历史课上，张晓明同学以流行歌曲形式诠释了二战后日美两国关系的

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历史课上，张晓明同学以流行歌曲形式诠释了二战后日美两国关系的演变：“跟着美国走——紧抓住梦的手”“多边自主外交——我要我的滋味”“命运共同体——休戚与共不离弃”。该内容反映了

A．日本已经成为世界政治大国	B．从两极格局到多极化的发展趋势
C．美国霸权主义不得人心	D．世界形势的缓和

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朱熹提出“存天理，灭人欲”。其中“天理”是指（）

A．自然天体运行规律	B．社会发展规律
C．封建道德规范的三纲五常	D．“天人感应”的理论

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和谐是中国传统文化的基本价值取向。下列体现人与自然和谐思想的语句是（）
①已欲立而立人，己欲达而达人。（《论语》）
②天地与我并生，而万物与我为一。(《庄子》)
③万物并育而不相害，道并行而不相悖。（《中庸》）
④德不忧者不能怀远，才不大者不能博见。（《沦衡》）

A．①②

B．③④

C．②④

D．②③

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孔子主张“正名”，试图把当时已经混淆的社会等级秩序矫正过来，达到规范人们的言行和使社会有“序”的目的。这一主张的思想核心是（）

A．“仁”

B．“礼”

C．“德”

D．“孝”

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《关税与贸易总协定》的主要宗旨是（）

A．确立以美元为中心的世界货币体系	B．促进战后世界经济的全面恢复
C．建立平等互利的国际经济新秩序	D．降低关税，减少贸易壁垒

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“亚太经合组织”正式成立的标志是（）

A．西雅图APEC会议的召开

B．上海APEC会议的召开

C．中国加入亚太经合组织

D．堪培拉“亚太经合部长级会议”会议的召开

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