在某学校的一节历史课上，学生们表演了皇帝处理朝政的情景：皇帝

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在某学校的一节历史课上，学生们表演了皇帝处理朝政的情景：皇帝作了一个重大决定，他把想法告诉中书省，然后由中书省起草文件，交由门下省审核后，认为还有不妥，于是将之驳回，由中书省再次请皇帝略作修改。当门下省再次审核后，交给尚书省去执行。这一情景与哪一朝代的什么制度有关 ( )

A．西汉、刺史制度	B．唐朝、三省六部制
C．秦朝、三公九卿制	D．宋朝、二府三司制

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马克思指出：“资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器，它还产生了将要运用这一武器的人-----现代的工人，即无产者。”这里的武器是指

A．暴力革命

B．代议制民主

C．先进的生产力

D．科学社会主义

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马克思主义理论的三大来源是
①法国的启蒙思想
②德国的古典哲学
③英国的古典政治经济学
④法国的空想社会主义

A．①②③

B．①③④　　　

C．①②④　　

D．②③④

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下列关于法国1875年宪法的说法中不正确的是

A．“一票共和”	B．规定总统的权力极大，两院的权力很小
C．保皇派和共和派妥协的产物	D．法国的共和政体并没有因为它的颁布而巩固

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下列对罗马法的理解不正确的一项是

A．它是欧洲历史上最早的一套比较完备的法律体系

B．是现代欧洲大陆法系的基础

C．它维护了资本主义制度，维系和稳定了罗马帝国的统治

D．罗马法的核心内容之一是承认财产神圣不可侵犯

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标志古罗马法学高度成熟的是

A．侧重于国家事务立法的公民法	B．侧重于民事私法立法的万民法
C．取代习惯法的自然法体系	D．比法律精神更加完备的法律技术

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