父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。这是

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更新 2022-09-03
科目历史
题型选择题
难度较易
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[浙江]2014届浙江省瑞安市龙翔高中高三上学期第三次质检历史试卷

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“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育

A．鼓励儿童活泼机智	B．突出地方教育特色
C．提倡父子教学相长	D．注重儒家伦理道德

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有学者对19世纪某重大科学成就评论道：“它的要义不能被当时的人们理解，但它在科学领域以外却产生了革命性的影响，其程度甚至远远超过了原有领域的影响。”该学者评价的重大成就是（）

A．经典物理学	B．生物进化论
C．电磁理论	D．相对论

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英国湖畔派诗人威廉·华兹华斯提出诗是“强烈感情的自然流露”，主张诗歌创作要“以想象力的色泽使得平常的东西能以不平常的方式出现于心灵之前”。其其诗歌理论应属于以下哪一流派（）

A．浪漫主义	B．现实主义
C．现代主义	D．意识流

题型：未知
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①天赋人权 ②三权分立 ③社会契约 ④人民主权

A．①②③	B．②③④
C．①③④	D．①②④

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“要寻求一种结合的形式，使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富。”由此可以看出启蒙思想家相较于文艺复兴、宗教改革时代，进一步要求（）

A．人性解放	B．信仰自由
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马丁·路德说：“教皇、主教、神甫、修士被杜撰为神圣阶层，王公、贵族、工匠、农民被称为世俗阶层，这纯粹是谎言和虚假的编造……实际上，所有的基督徒都是属灵阶层，除职业外，并无区别。”以下解释符合其本意的是（）

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C．反对封建君主统治	D．现实世界人皆平等

题型：未知
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