法国托克维尔在《论美国的民主》一书中认为：美国联邦制是“为了把因国家之大而产生的好处和因国家之小而产生的好处结合起来”。对作者观点理解最全面的是
| A．联邦制加强了中央政府权力 | B．三权分立实现了分权制衡 |
| C．地方各州自治权力不断增强 | D．联邦制有利于中央集权与地方分权结合 |
相关试题
下图是由两岸故宫博物院组成的专家组共同绘制的发生于上世纪三、四十年代的故宫文物大迁移路线图。下列对各阶段的文物迁移表述错误的是 
| A．第一次迁移：九一八事变后，日军进逼华北 |
| B．第二次迁移：日军全面入侵，国民政府内迁 |
| C．第三次迁移：抗战取得胜利，国民政府迁往南京 |
| D．第四次迁移：平津战役胜利结束，北平和平解放 |
如图所示事件是日本侵华过程中制造的重大事件，它导致
| A．东北三省逐步沦为日本的殖民地 | B．中国全国性的抗日战争正式开始 |
| C．国民党取得正面战场的重大胜利 | D．日本三个月灭亡中国的企图破产 |
下图反映中国共产党在这一时期所取得的最大成果是( )
| A．党的工作重心由城市转移到乡村 | B．确定武装反抗国民党反动统治的方针 |
| C．探索出一条有中国特色的革命道路 | D．确立毛泽东在党内的核心领导地位 |
下列关于中国共产党第一次全国代表大会的历史功绩，表述正确的是
| A．指明了中国民主革命新的奋斗方向 |
| B．确定了近期的革命目标是统一中国 |
| C．确立了“联俄、联共、扶助农工”的政策 |
| D．确立了与国民党开展合作的方针政策 |
1920年1月,北大学生张国焘、康白情、许德珩等到上海拜访孙中山先生。孙中山说：“你们学生反抗北京政府的行动是很好的，你们的革命精神也是可佩服的。······如果我现在给你们五百支枪，你们能找到五百个真正不怕死的学生托将起来，去打北京的那些败类，才算是真正革命。”许德珩等回答：“孙先生也掌握过几万人的部队，何以革命还是失败了呢？新文化运动反对旧思想、旧势力，在那里艰苦奋斗，学生们赤手空拳不顾生死的与北京政府抗争，只因为没有拿起枪来，就不算革命吗？”下列归纳以上两种观点的思维角度的选项是
| A．五四运动非革命/ 五四运动是革命 |
| B．五四运动是学生反政府/ 学生反旧思想旧势力 |
| C．革命是暴力夺权/ 革命是和平请愿 |
| D．革命是枪杆子里出政权/ 文化运动也能促进变革 |
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