国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020）明确要求：“……努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学。切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育问题。保障残疾人受教育权利……”这体现教育的公平性、平等性，下列哪位也提出类似观点？（ ）
| A．荀子 | B．孔子 | C．董仲舒 | D．朱熹 |
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宋真宗想封宠幸的刘氏为贵妃，按照制度得要宰相撰制文。他派人将写好自己意愿的手诏送给宰相李沆。李沆当着使者的面把手诏烧了，对使者说：“你回去告诉皇上，就说我李沆不同意。”皇帝没办法，只好作罢。这反映了
| A．宋真宗手无实权 | B．李沆与刘氏有仇 |
| C．相权过大直接威胁到皇权 | D．相权一定程度上牵制皇权 |
“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人们使用权力一直到遇有界限的地方才休止。”为了界限权力，确保人们的民主和自由，孟德斯鸠提出了
| A．天赋人权说 | B．主权在民说 |
| C．社会契约论 | D．三权分立学说 |
他，一生饱受贫困、耳聋、失恋的痛苦折磨，却始终把“从黑暗到光明，从斗争走向胜利”作为座右铭，为世界创造出许多卓越的作品，被人们推崇为“乐圣“，这个人是
| A．莫扎特 | B．海顿 | C．舒伯特 | D．贝多芬 |
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