自宋以降,仗义死节之士远轶前古,论者以为程朱讲学之效。材料表

“自宋以降,仗义死节之士远轶前古,论者以为程朱讲学之效”。材料表明程朱理学对宋代以后中国社会的影响突出表现为(　　)。

A．重建了人们的价值信仰	B．成为维护封建统治的工具
C．压抑了人的个性发展	D．促进文化教育普及

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相关试题

对“双百”方针叙述错误的是

A．是党领导文学艺术和科学研究工作的正确方针

B．提出于20世纪60年代

C．促进了文学、艺术、自然科学的新发展

D．其实践过程也遇到过曲折

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关于邓小平理论的历史地位，下列说法不正确的是

A．邓小平理论是指导中国特色社会主义事业不断前进的旗帜

B．邓小平理论把马克思主义基本原理和新的时代特征结合起来

C．邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果

D．邓小平理论是指导中国人民改革开放和社会主义建设的伟大旗帜

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邓小平理论提出的客观条件不包括

A．东欧及亚洲社会主义国家建设和改革为我们提供了借鉴

B．邓小平的理论和实践经验的丰富

C．世界经济的发展和中国现状的需要

D．建国以来我国政治经济工作经验教训的总结

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下列关于19世纪末到20世纪头20年先进中国人寻求救国救民道路的分析和评论，不正确的是

A．相继经历了由“走英日道路”到“走美法道路”再到“以俄为师”的过程

B．先后实践或主张了君主立宪制，民主共和制和社会主义思想等方案

C．先进的中国人已经探索出农村包围城市、夺取全国革命胜利的正确道路

D．反映出先进的中国人在寻求救国救民道路时与时俱进、敢为人先的探索精神

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毛泽东思想在马克思主义发展史上具有承上启下、继往开来的重要历史地位。以下对毛泽东著作的贡献的对应连线不正确的是

A．《论十大关系》——提出了“星星之火，可以燎原”的理论

B．《新民主主义论》——描绘了新民主主义社会的蓝图及前景

C．《论人民民主专政》——丰富和发展了马克思主义的国家学说

D．《关于正确处理人民内部矛盾》——丰富了马克思主义关于社会主义发展的理论

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