“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育 （ ）
| A．鼓励儿童活泼机智 | B．注重儒家伦理道德 |
| C．提倡父子教学相长 | D．突出地方教育特色 |
相关试题
英国《笨拙》杂志的漫画《穷人国和富人国的写照》的独白：“尽管说煤窖里的境遇仍相当悲惨，但它也带来了许多奢华与享受，了解这一点也就可以让人欣慰了。”该漫画描述的画面最早始于（）
| A．地理大发现时代 |
| B．蒸汽时代 |
| C．电气时代 |
| D．经济“大恐慌” |
马克思称赞巴黎公社的领导者说：“这些勤务员经常是在公众监督之下进行工作的。”他们“公开地、老老实实地办事……在众目睽睽之下进行活动，不自命为绝对正确，没有文赎主义的敷衍拖拉作风，不耻于承认和改正错误”。对以上材料的认识正确的是（）
| A．表明巴黎公社的领导人已变为“社会公仆” |
| B．一定程度上反映了天赋人权的思想 |
| C．说明公社领导人的权力制约与民主作风 |
| D．体现了巴黎公社无产阶级政权的性质 |
16世纪中期到17世纪中期，欧洲各国与中国的贸易被西方学者概括为“丝——银”对流。据研究，通过贸易中国获得了占世界产量1/4到1/3的白银，总量达到7000吨至10000吨。“丝——银”对流出现的国际背景主要应该是（）
| A．新航路开辟 | B．工业革命的完成 |
| C．殖民扩张的加剧 | D．鸦片战争的爆发 |
《十二铜表法》第六表规定：“出卖的物品纵经交付，非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后，其所有权并不移转。”这一规定表明《十二铜表法》（）
| A．保护奴隶主贵族的利益 |
| B．限制贵族的特权，维护平民的利益 |
| C．保护物品所有者的私有财产权 |
| D．已经发展到罗马法的成熟阶段 |
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