阅读下面的元曲,完成后面的问题。[中吕]普天乐·秋怀张可久为谁忙,莫非命。西风驿马,落月书灯。青天蜀道难,红叶吴江冷。两字功名频看镜,不饶人白发星星。钓鱼子陵①,思莼季鹰②,笑我飘零。注:①子陵:即严子陵,东汉著名隐士,隐于富春江。②季鹰:即张翰,西晋时人。因见秋风起,乃思吴中莼羹、鲈鱼脍,于是辞官回家。请简要分析这首元曲中诗人的形象。请赏析末句中“笑”字的妙处。
阅读下面一首诗,回答后面的题目。 如梦令 李清照 常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。 (1)既然是“沉醉不知归路,”又怎么能“兴尽晚回舟”呢?这两句是否矛盾?根据文意回答。 (2)有人把“争渡”的“争”字改作“怎”字,你认为是否能改?为什么?
阅读下面诗歌,回答后面的题目。 登飞来峰 王安石 飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 【注释】皇祐二年(1050年)夏天,王安石任浙江鄞县知县期满,去官返回故乡江西临川,路过杭州,游览灵隐寺东南的飞来峰时写下这一首诗,时年三十岁。 (1) 这首诗虽然是写登高游览,但在它里面却体现了作者的理想和报复。首句先交代了,第二句中的“闻说”一词和三、四两句诗说明这首诗并非着意写景,而是。 (2) 你认为这首诗表达了作者怎样的理想和报复?根据你的理解,结合原诗写一段鉴赏性文字,100字左右。
阅读下面一首唐诗,回答后面的问题。 禹 庙 禹庙空山里,秋风落日斜。 荒庭垂桔柚,古屋画龙蛇。 云气嘘青壁,江声走白沙。 早知乘四载,疏凿控三巴。 (1)试指出这首诗的颔联和尾联表现手法的不同。 (2)你认为这首诗哪些字最有表现力?请简析其妙处。
阅读下面这首宋词,完成1—2题。 唐多令 吴文英 何处合成愁?离人心上秋。纵芭蕉、不雨也飕飕。都道晚凉天气好,有明月、怕登楼。 年事梦中休。花空烟水流。燕辞归、客尚淹留。垂柳不萦裙带住,漫长是、系行舟。 【注释】“淹留”:羁留;逗留。“不萦”:不系住。萦:系。 1.词的上片开头两句妙在何处?从篇章和主旨的角度看,有什么作用?请简要分析。 2.这首词写了哪些秋景?请从“景”“情”关系的角度谈谈你的认识。
阅读下面的唐诗,根据提示,完成赏析。 宿府 杜甫 清秋幕府井梧寒,独宿江城蜡炬残。 永夜角声悲自语,中天月色好谁看? 风尘荏苒音书绝,关塞萧条行路难。 已忍伶俜十年事,强移栖息一枝安。 【注】一枝安:出自《庄子•逍遥游》“鹪鹩巢于深林,不过一枝”句。 (1)从内容上看,诗歌是怎样表现“独宿”的特点的。 (2)这首诗运用了哪些表现手法?请简要分析。