阅读下面这首唐诗，完成14～15题。
陇头吟
王维
长安少年游侠客，夜上戍楼看太白。
陇头明月迥临关，陇上行人夜吹笛。
关西老将不胜愁，驻马听之双泪流。
身经大小百余战，麾下偏裨万户侯。
苏武才为典属国，节旄落尽海西头
【注】 “太白”指太白星,在古人眼中太白为主征战杀伐之星。“典属国”指掌管归附的少数民族事务的官，品阶不高。简要概括此诗典型人物的三个典型生活场景，并简要分析它们之间的内在联系。
这首诗是怎样表达思想感情的？结合诗句具体分析。
阅读下面一首唐诗，完成后面各题。
秋登万山寄张五
孟浩然
北山白云里，隐者自怡悦。
相望始登高，心随雁飞灭。
愁因薄暮起，兴是清秋发。
时见归村人，平沙渡头歇。
天边树若荠，江畔洲如月。
何当载酒来，共醉重阳节。清人沈德潜在《唐诗别裁》中评价孟浩然诗歌为“语淡而味终不薄”，请结合本诗的七至十句，谈谈你对这一评价的理解。
答：___________________________________________________________
__________________________________________________________________请简要分析诗歌结尾两句在篇章结构和思想内容方面的作用。
答：___________________________________________________________
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阅读下面这首宋词，完成后面的题目。
青门引
张先
乍暖还轻冷，风雨晚来方定。庭轩寂寞近清明，残花中酒，又是去年病。
楼头画角风吹醒，入夜重门静。那堪更被明月，隔墙送过秋千影。这首词描写了哪些意象？渲染了怎样的氛围？
答： ______________________________________________________________
__________________________________________________________________这首词主要运用了什么手法？表达了词人怎样的思想感情？
答： _____________________________________________________________ ________________________________________________________________
阅读下面一首宋诗，完成下列小题。
插秧歌
[宋]杨万里
田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。
笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。
唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。
秧根未牢莳①未匝，照管鹅儿与雏鸭。
【注】①莳：移栽植物，这里指插秧。此诗是一幅描绘农忙时节的风俗图画，其中第三句“笠是兜鍪蓑是甲”看似“游离诗外”，实则堪称“神来之笔”，请作简要赏析。
答：_____________________________________________________________
__________________________________________________________________这首诗句句平易自然，却又不乏新奇快语，请结合任意一联诗句进行赏析。
答：_____________________________________________________________
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阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
子规
吴融①
举国繁华委逝川，羽毛飘荡一年年。
他山叫处花成血，旧苑春来草似烟。
雨暗不离浓绿树，月斜长吊欲明天。
湘江日暮声凄切，愁杀行人归去船。
【注】吴融：唐昭宗时在朝任职，一度受牵累罢官，流寓荆南。这首诗表现了诗人怎样的思想感情？请简要分析。
答：_____________________________________________________________这首诗在写作上是如何处理情景关系的？请简要分析。
答： ____________________________________________________________
阅读下面这首宋诗，然后回答下列小题。
宿云梦馆①
欧阳修
北雁来时岁欲昏，私书归梦杳难分。
井桐叶落池荷尽，一夜西窗雨不闻。
【注】①欧阳修曾坐“朋党”之罪出放外任，这首诗是外放时途经云梦驿馆之作。这首诗抒写了诗人怎样的思想感情？结合第一、二句诗作简要分析。
答： ______________________________________________________________这首诗的第四句化用了哪位诗人的什么名句？作用是什么？
答： _____________________________________________________________
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