某中学研究性学习课上，针对教师提出的“对比宋明理学和文艺复兴的不同之处”，某学习小组得出下列四个结论
①前者以儒家道德压制个人欲求，后者提倡思想自由
②前者以农耕经济为基础，后者以工业经济为基础
③前者服务于官僚政治，后者服务于新兴的资产阶级
④前者受到统治者的重视，后者遭到封建专制王权的压制
上述观点正确的是( )
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
相关试题
辛亥革命后，中华民国成立，南京临时政府
| A．推翻了封建统治，颁布了《中华民国临时约法》 | B．奖励发展实业 |
| C．提倡“思想自由”“兼容并包” | D．开展“国民经济建设运动” |
清军入关后，曾经大规模圈占土地。下面是顺治八年（1651年）大规模圈地情况表表中反映的现象
| A．促进了农牧文明的交融 | B．导致大量自由劳动力产生 |
| C．造成生产关系的局部倒退 | D．促进了资本主义萌芽发展 |
商朝的帝位大多传给弟弟，最后由最年幼的弟弟再传给长兄的长子，或传给自己的儿子。周武王灭商建周，改“帝”为“王”。明确规定“传嫡不传庶，传长不传贤”。这是依据
| A．皇帝制度 | B．分封制 | C．宗法制 | D．王国制度 |
“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”（陈寅恪语）下列史实不能佐证这一观点的是
| A．完善科举程序 | B．创立行省制度 | C．火器名目繁多 | D．形成文官制度 |
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