两块大小、形状完全相同的金属板平行放置，构成一平行板电容器，与它相连接的电路如图所示，闭合开关S，电源即给电容器充电。
（1）若保持S闭合，减小两板间的距离，则两极板间电场的电势差 ，电场强度 ；
（2）若断开S，减小两板间的距离，则极板上的电量 ，两极板间的电场强度 。
（填：“变大”、“不变”或“变小”）
2014年诺贝尔物理学奖被授予两名日本科学家和一名美籍日裔科学家，以表彰他们发明了蓝色发光二极管（LED），并因此带来了新型节能光源。某实验小组要测定当电压为3 V时LED灯正常工作时的电阻，已知该灯正常工作时电阻大约为300
，电学符号与小灯泡电学符号相同。
实验室提供的器材有：
A.电流表
（量程为15mA，内阻
约为10）
B.电流表
（量程为2mA，内阻
=20）
C.定值电阻
=10
D.定值电阻
=1980
E.滑动变阻器R（0~20）
F.电压表V（量程为15V，内阻
约3
）
G.直流电源E（电动势为6V,内阻很小）
H.开关S一个，导线若干
（1）要完成实验，除了直流电源（G）、滑动变阻器（E）、开关导线（H）以外，还需要的器材是 （填写器材前的字母编号）
（2）画出实验电路图
（3）写出测量LED灯正常工作时的电阻表达式
= ，并说明式中题目未给出物理量的意义：
实验室中为了测量一均匀金属圆柱体的电阻率
.先完成了下列部分步骤：
（1）用游标为20分度的卡尺测量其长度，如图所示，由图可知其长度为________mm.
（2）用螺旋测微器测量其直径，如图所示，由图可知其直径为_________mm.
“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图（甲）所示：
（1）在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带。从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，用刻度尺测量计数点间的距离如图（乙）所示。已知打点计时器所用的电源的频率为50Hz。求：
从图中所给的刻度尺上读出A、B两点间的距离s1= cm；
‚该小车的加速度a= m/s2。（结果保留两位有效数字）
（2）平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在上车上。挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表：
请根据该组实验数据在答卷的坐标纸上作出a---F的关系图象；
‚根据提供的实验数据作出a----F图线不通过原点的主要原因是 。
在“验证力的平行加边形定则”实验中：
（1）部分实验步骤如下，请完成有关内容：
A.将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上，另一端绑上两根细线。
B.在其中一根细线上挂上5个质量相等的钩码，使橡皮筋拉伸，如图甲所示，记录： 、钩码个数及细线方向。
C.将步骤B中的钩码取下，分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码，用两光滑硬棒B、C使两细线互成角度，如图乙表示，小心调整B、C的位置，使 ，并记录钩码个数及细线方向。
（2）如果“力的平行四边形定则”得到验证，那么图乙中
。
某同学在做“探究弹簧的弹力和形变量的关系”的实验时，利用了以下装置：一轻弹簧一端固定于某一深度为h＝0.25 m、且开口向右的小筒中（没有外力作用时弹簧的另一端位于筒内），如图甲所示，如果本实验的长度测量工具只能测量出距筒口右端弹簧的长度l，现要测出弹簧的原长l0和弹簧的劲度系数，该同学通过改变挂钩码的个数来改变l，作出Fl变化的图线如图乙所示。
（1）由此图线可得出的结论是____ ____________；
（2）弹簧的劲度系数为________ N/m，弹簧的原长l0＝________ m；
（3）该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较，优点在于：__ _____ ____
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