1964年中共中央在有关决定中指出在一线的全国重点高等学校和

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1964年中共中央在有关决定中指出“在一线的全国重点高等学校和科学研究、设计机构，凡能迁移的，应有计划地迁移到三线、二线去，不能迁移的，应一分为二。”（注：按今天的区域来划分，三线地区基本上就是不包括新疆、西藏、内蒙古的中国中西部内地。）这说明当时

A．中美关系异常紧张，战争一触即发	B．中央着力发展落后地区教育
C．中国对世界局势判断是着眼备战	D．适应经济建设培养人才需要

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某位学者描述中国史上的一种制度是“虽无相名，实有相职。虽有相职，实无相权。既无相权，却有相责。”他指的制度应该是下列

A．内外朝制	B．三省六部制
C．中书省制	D．内阁制

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秦设郡县二级制，汉代设州郡县三级，唐代设道州县三级，宋代设路州县三级，元代设省路府州县五级，这一现象从制度设计目的的角度反映了

A．地方主动性能动性加强	B．君主专制的强化
C．王朝疆域越来越辽阔	D．中央集权加强的趋势

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据史料记载，从汉到明清，宰相大臣的上朝礼仪经历了由坐到站、再到跪的变化，这一现象本质上反映了

A．中央集权由盛到衰的趋势	B．中国礼仪不断等级化的趋势
C．君主专制不断加强的趋势	D．君臣关系不断恶化的趋势

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君权与相权的矛盾是古代中国统治集团内部的一对主要矛盾。下列各项中体现了这对矛盾的史实包括①汉代中朝的设立②唐代节度使的设置③宋代参知政事的增设④清代议政王大臣会议的成立

A．①③

B．②③

C．③④

D．①④

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“三司之职，国初沿五代之制置使，以总国计，应四方贡赋之入，朝廷不预，一归三司，通管盐铁、度支、户部……。”这段引文描述的财政官制应该属于

A．汉代

B．唐朝

C．宋朝

D．元朝

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