《隋书》记载，隋炀帝时牛弘引（刘）炫修律令。刘炫曰：“……往者州唯置纲纪，郡置守丞，县唯令而已。其所具僚，则长官自辟，受诏赴任，每州不过数十。今则不然，大小之官，悉由吏部，纤介之迹，皆属考功，……”从这段材料中可以反映出
①官吏选拔制度发生变化 ②专制主义中央集权制度的加强
③三省六部制的确立 ④相权的不断增强
| A．①②③④ | B．①③④ | C．①②③ | D．②③④ |
相关试题
观察下列一组有关春秋战国时期的历史图片，所能得到的正确认识不包括：
| A．铁制农具出现并广泛运用 | B．社会生产力显著提高 |
| C．农用动力出现革命性变化 | D．使用畜力马排鼓风冶铁 |
1944年布雷顿森林体系建立，1971年该体系瓦解。该体系从建立到瓦解所体现的本质特征是
| A．雅尔塔体系从建立到崩溃 |
| B．世界金融秩序从稳定走向混乱 |
| C．美国经济实力由盛至衰 |
| D．战后资本主义经济由繁荣走向“滞胀” |
据统计，从1929年7月到1930年7月，在苏联农村中，牛减少了20%，马减少了13%，猪减少了33%，羊减少了26%。出现这种现象的主要原因是
| A．战时共产主义政策的实施 |
| B．新经济政策的实施 |
| C．农业集体化政策的强行实施 |
| D．为配合社会主义工业化 |
“我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至牺牲一点速度，把教育问题解决好。”邓小平这段话的根本依据是
| A．教育是预防资本主义“和平演变”的战斗阵地 |
| B．教育是提高劳动者科技文化水平进而发展生产力的必由之路 |
| C．教育是社会产业结构组成部分 |
| D．各国政府都很重视教育 |
明成祖称下西洋的目的是：“……宣教化于海外诸番国，导以礼义，变期夷习。”……梁启超语：哥伦布以后，有无量数哥伦布，维哥达喜马（即达．伽马）以后，有无量数维哥达喜马，而我则郑和以后，竟无第二之郑和。……再看两支船队的对比表，你的感想的集中点是
| 船队性质 |
经费来源 |
航海目的 |
船队成员 |
扮演角色 |
|
| 中国方式 |
皇帝特遣船队 |
国库支付 |
宣扬国威 |
官吏、士兵、水手、工匠 |
外交使团 |
| 西洋方式 |
私人航海探险队 |
股份公司和私人集资为主，王室赞助 |
探险、寻找新土地、黄金和香料 |
冒险家、投机商、水手、工匠 |
殖民者、通商者、海盗 |
| A．国力 |
| B．资本积累 |
| C．东西方差别 |
| D．资本主义制度与社会主义制度的差别 |
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