有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的质量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列问题：
（1）改变钩码个数，其中不能完成实验的是 
| A．钩码的个数N1=N2=3，N3=7 |
| B．钩码的个数N1=N3=4，N2=7 |
| C．钩码的个数N1=N2=N3=7 |
| D．钩码的个数N1=6，N2=7，N3=8 |
（2）在拆下钩码和绳子前，除了分别记下所挂钩码的个数外，还应该做好的二个记录是：
； ；
（3）在实验室中按该方案做该实验时，引起误差的主要原因是 。
相关试题
某电容式话筒的原理示意图如题图所示，E为电源，R为电阻，薄片P和Q为两金属基板。对着话筒说话时，P振动而Q可视为不动。在P、Q间距增大过程中（ ）
| A．P、Q构成的电容器的电容增大 |
| B．P上电荷量保持不变 |
| C．M点的电势比N点的低 |
| D．M点的电势比N点的高 |
若已知月球质量为m月，半径为R，引力常量为G，如果在月球上（ ）
A．以初速度v0竖直上抛一个物体，则物体上升的最大高度为 |
B．以初速度v0竖直上抛一个物体，则物体落回到抛出点所用时间为 |
C．发射一颗绕月球做圆周运动的卫星，则最大运行速度为  |
| D．发射一颗绕月球做圆周运动的卫星，则最小周期为2π |
如图所示是某质点做直线运动的v－t图象，由图可知这个质点的运动情况是（ ）
| A．质点15 s末离出发点最远，20 s末回到出发点 |
| B．5 s～15 s过程中做匀加速运动，加速度为1 m/s2 |
| C．15 s～20 s过程中做匀减速运动，加速度为3.2 m/s2 |
| D．5 s～15 s过程中前5 s位移120m |
在物理学发展史上，许多科学家通过恰当应用科学研究方法，超越了当时研究条件的局限和传统观念，取得了辉煌的研究成果，下列符合物理学史实的是 （填入正确选项前的字母.选对1个给3分，选对2个给4分，选对3个给6分，每选错1个扣3分，最低分为0分）
| A．牛顿由理想斜面实验通过逻辑推理否定了力是维持物体运动的原因的观点。 |
| B．19世纪以前，对相隔一定距离的电荷或磁体间的作用不少人持超距作用的观点，在19世纪30年代，法拉第提出电场或磁场的观点。 |
| C．人们从电荷间的作用力与引力的相似性中提出“平方反比”的猜想，这一科学问题是由法国科学家库仑通过库仑扭秤实验完成的 |
| D．安培首先引入电场线和磁感线，极大地推动了电磁现象的研究。 |
E．牛顿通过著名的“月地检验”，突破天地之间的束缚，使得万有引力定律成为科学史上最伟大定律之一。
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