阅读资料，完成下列要求。
圆明园是我国古代园林和建筑艺术的杰出代表，1860年被英法联军大肆抢劫后焚毁，现在是我国重要的文化遗址。20世纪80年代以来，关于圆明园遗址保护和重建方案的争论充分展开，目前主要有原址整体复建、原址部分复建、遗址附近复建、异地重建等观点。
（1）赞成上述哪种观点？请从文化教育功能和文化传承的角度阐述你的理由。
（2）选择方案的过程也就是权衡利弊的过程。简述其中所体现的利与弊的辩证关系。
（3）假如让你制定方案，首先应抓什么环节？在这个环节你主要应做哪些工作？
改革开放以来，我国政府不断创造新形式，尝试新方法，为公民行使监督权、参与民主监督提供更多、更有效的渠道。其中互联网作为新兴媒体代表具有极大的社会影响力。2008年6月20日，胡锦涛主席来到人民网，与网民在线交流，从网上了解网民对党和国家工作的意见和建议。
假如你与胡锦涛主席在线交流有关公民行使监督权的问题，请完成以下内容： 除了网上监督的方式外，请你再写出两种行使监督权的渠道?你在行使监督权时应该注意什么?(6分)
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
为进一步净化网络环境, 国家9部委从2009年12月到2010年5月底，在全国范围内联合开展了整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息的专项行动。某校高二（16）班同学对此展开了深入的讨论。
同学甲：网络高效便捷地传递信息，拉近了我们与世界的距离，开阔了同学们的视野，丰富了同学们的知识，只要我们做到理智上网，网络会成为我们学习知识，了解世界的好帮手。
同学乙：网络信息五花八门，不健康、不文明信息层出不穷，色情、暴力信息屡禁不止。上网者多为青少年学生，对学生的影响是“有百害而无一利”，应坚决全部取缔。
丙同学认为：网络对人的影响是潜移默化的，个人无法抗拒，抵制低俗网络文化关键在于国家。
（1）结合上述同学的发言，运用《文化生活》的有关知识分析网络文化对青少年学生成长的影响。
（2）运用《文化生活》的有关知识, 谈谈你对丙同学这一观点的认识。
以“城市，让生活更美好”为主题的2010年上海世博会，举世瞩目！
材料一：世博会会徽和世博会中国馆图片。（见下图）
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材料二： 上海世博会上，各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采，如丹麦的“小美人鱼”、卢森堡的“金色少女”像……同时，许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素，如意大利馆的“福”字、挪威馆的“中国红”……
（1）从文化创新角度，探究上海世博会会徽、世博会中国馆所展现的设计理念。
（2）结合材料二，分析为什么文化既是民族的，又是世界的。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
为进一步净化网络环境, 国家9部委从2009年12月到2010年5月底，在全国范围内联合开展了整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息的专项行动。某校高二（16）班同学对此展开了深入的讨论。
同学甲：网络高效便捷地传递信息，拉近了我们与世界的距离，开阔了同学们的视野，丰富了同学们的知识，只要我们做到理智上网，网络会成为我们学习知识，了解世界的好帮手。
同学乙：网络信息五花八门，不健康、不文明信息层出不穷，色情、暴力信息屡禁不止。上网者多为青少年学生，对学生的影响是“有百害而无一利”，应坚决全部取缔。
丙同学认为：网络对人的影响是潜移默化的，个人无法抗拒，抵制低俗网络文化关键在于国家。
（1）结合上述同学的发言，运用《文化生活》的有关知识分析网络文化对青少年学生成长的影响。
（2）运用《文化生活》的有关知识, 谈谈你对丙同学这一观点的认识。
以“城市，让生活更美好”为主题的2010年上海世博会，举世瞩目！
材料一：世博会会徽和世博会中国馆图片。（见下图）
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材料二： 上海世博会上，各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采，如丹麦的“小美人鱼”、卢森堡的“金色少女”像……同时，许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素，如意大利馆的“福”字、挪威馆的“中国红”……
（1）从文化创新角度，探究上海世博会会徽、世博会中国馆所展现的设计理念。
（2）结合材料二，分析为什么文化既是民族的，又是世界的。
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