课堂辩论时,要求围绕论题“容貌对人的影响”发言。阅读示例,按要求各仿写一句话。要求:恰当使用比喻,语言生动贴切。示例:正方:好容貌就像一块磁石,能让你更有吸引力,带来更多机会。反方:好容貌只是一副好牌,好牌只表明有取胜的机会,却不一定能赢得成功。正方: 反方:
仿照下面的示例,自选话题,另写两个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。 梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们:学会坚强; 昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提醒我们:不要张扬。
在下面一段文字横线出补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字 中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。其中,①。一切美术都是“望”,都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用,②,也同样要“望”。一切亭台楼阁,都是为了“望”,都是为了得到和丰富对于空间的美的感受。在园林建筑艺术中,③,有了窗子,内外就能发生交流。窗外的竹子或青山,经过窗子的框框望去,就是一幅画。而且同一个窗子,从不同的角度望出去,④,于是引发人们不同的联想。这样,画的境界就无限地丰富了。如“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”,诗人从一个小房间“望”到千秋之雪、万里之船,以小见大,从而获得了⑤。
仿照下面句式的特点,另写两句话,使其与例句构成一组排比句,表达自己对生命的态度。﹙5分﹚ 我喜欢呐喊的生命,宁做沥血歌唱的鸟,不做沉默无声的鱼;,,;,,。
根据上下文内容,补写空缺的句子.(6分) 我们觉得这个世界浮躁,是因为我们的心浮躁;我们觉得这个世界平庸,是因为我们的心平庸。 其实,①,我们的生活就会不一样。 你可以抱怨世界不公平、基因不够好,家庭条件、教育体系、老师、就业市场甚至当地政府,都不如人意。但这无济于事,我们生活在不同环境下,②。但可以选择的是,③。
依照下面的示例,自选话题,另写两句话,句式与示例相同。 例句:总有乌云屏蔽天空,那一缕穿透云缝的阳光,就像那迟迟到来的正义;