2012年10月17日,国务院总理温家宝在主持召开的国务院常务会议上强调,做好四季度的各项工作,要坚持把稳增长放在更加重要的位置,加快转变经济发展方式,调整经济结构,实施好扩大节能家电等产品消费的政策,牢牢把握扩大内需这一战略基点,着力扩大消费需求。 结合材料一,运用经济生活的相关知识,说明我国着力扩大消费需求的原因。
中国梦具有深刻的哲学内涵和重要的现实意义。某班同学围绕“中国梦”畅谈学习体会。 同学甲中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。每个人都在追逐自己的梦想,这构成了“中国梦”的一块块基石。“中国梦”的建构,又为个人放飞自己的梦想提供了平台和土壤。个人的前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连,国家好,民族好,大家才会好。 同学乙 实现中华民族伟大复兴是一个长期的过程,任重道远,不可能一蹴而就,需要一代又一代中国人共同为之努力。我们每个人都要从一点一滴的小事做起,脚踏实地,埋头若干,为实现“中国梦”贡献自己的微力量。 (1)唯物辩证法的两个总特征是什么? (2)任选一位同学的观点,运用唯物辩证法两个总特征的相关知识解读其学习体会。
建设生态文明,是关系人民福祉,关乎民族未来的长远大计。必须把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设的全过程。 材料一中国传统社会崇尚勤俭节约,提倡节省实用,主张节制消费。勤俭节约作为中华民族宝贵的精神财富,其内涵与时俱进。在当代中国,人们对勤俭节约有了新的认识。在生态文明的视角下,勤俭节约的时代内涵应是:尊重爱惜劳动成果;适度消费;合理利用资源,保护环境。 (1)材料一中对“勤俭节约的时代内涵”的认识蕴含了辩证唯物论的哪些道理?(6分) 材料二某班同学以“建设美丽家园”为主题,收集资料,围绕“经济建设和生态建设”展开讨论,讨论结果如下: 观点一:经济发展是兴国之要,有了金山银山,就有绿水青山。 观点二:生态建设是头等大事,有了绿水青山,就有金山银山。 (2)运用对立统一的观点对材料二中的两种观点进行简要的评析。
综合实践探究(12分。要求依据题目素材进行相关探究,恰当使用术语,条例清楚,逻辑严密。) 无论是东方还是西方,人类很早就关注文化的传播。 春秋战国时期,孔子周游列国传播文化的壮举,至今为人称道。他所讲的“性相近也,习相远也”,“终日思之,不如学之”,“朝闻道,夕死可矣”等,已经涉及到文化传播的一些规律性问题。美国著名传播学家威尔伯•施拉姆在谈到中国文化传播时说:“我们在西方文化背景中学习科学研究方法与理论的人,看到中国常青的文化和她悠久的‘传’的艺术传统,总免不了肃然起敬……许多人已注意到现代中国人在‘传’的学问上认识的深刻与独特,不但反映了悠长的历史传统,且常能推陈出新。” (1)结合学过的历史知识,列举历史上中外文化交流的佳话。 (2)生活在现代社会,你了解的文化传播方式或途径有哪些?选取自己熟悉的传播方式并说明其特点。 (3)作为当代青年,我们如何为传播中华文化和世界文化做出自己的贡献?
材料分析(16分,要求紧扣题意,运用所学知识,理论联系实际,观点正确,层次清楚,表达简练。) 校园文化作为社会主义文化不可或缺的重要组成部分,是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现,也是同学们精神凝聚、智慧整合、能力展示和素质提升的过程。今天,一个学校的发展,不仅仅体现在高质量的教育教学上,更体现在富有特色和个性的校园文化建设上。为此,我们学校每年都要举办“府学金秋”、运动会、朗诵比赛等丰富多彩的文化活动,同时学校还要求各年级各班级必须加强班级文化建设,美化校园环境。学校通过这些活动,既丰富了同学们的业余文化生活,又为校园增添了文化气息,营造了团结、和谐、文明的校园文化氛围,还促进了同学们各方面素质的全面发展。 (1)结合材料,运用“文化对人的影响”相关知识,分析说明学校加强校园文化建设的积极意义。 (2)校园文化无时无刻不在影响着我们学生,我们必须以积极的姿态和极大的热情参与到校园文化建设活动中去。请从“文化与生活”角度,谈谈我们中学生为什么要积极参与到校园文化建设活动中去?
辨析 文化是人类特有的现象。对于现代人而言,文化继承就是要接受传统文化,文化发展就是摒弃传统文化。