(6分)在“探究恒力做功和物体动能变化关系”
实验中。某同学的实验方案如图所示,他想用钩码的重 力表示小车受到的合外力,为了减小这种做法带来的实 验误差，正确的措施是:______(选出所有正确选项）
| A．取下钩码，抬高滑板一端，让小车匀速下滑，平衡摩擦力 |
| B．实验中要保持钩码质量远大于小车的质量 |
| C．实验中要保持钩码质量远小于小车的质量 |
| D．要先接通电源，然后释放小车 |
图为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图。砂和砂桶的总质量为
，小车和砝码的总质量为
。实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小。
①试验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一滑轮的高度，使细线与长木板平行。接下来还需要进行的一项操作是
A. 将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动。
B. 将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动。
C. 将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动。
②实验中要进行质量和的选取，以下最合理的一组是
A. ="200g," =10g、15g、20g、25g、30g、 40g
B. ="200g," =20g、40g、60g、80g、100g、120g
C. =" 400g," =10g、15g、20g、25g、30g、 40g
D. =" 400g," =20g、40g、60g、80g、100g、120g
“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
（1）图乙中的F与F′ 两力中，方向一定沿AO方向的是_____。
（2）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答：______（“变”或“不变”）．
（3）本实验采用的科学方法是 。
| A．理想实验法 | B．等效替代法 |
| C．控制变量法 | D．建立物理模型法 |
某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动．在实验时采用50 Hz交流电打点得到一条纸带，如图所示．在纸带上每5个计时点选取一个计数点，并在相应点下依次标明A、B、C、D、E．测量时发现B点已经模糊不清，于是他测得AC长为14.56 cm、CD长为11.15 cm，DE长为13.74 cm，则打C点时小车的瞬时速度大小为 m/s，小车运动的加速度大小为 m/s2．（结果均保留三位有效数字）
在“探究速度随时间变化的规律”实验中，小车做匀变速直线运动，记录小车运动的纸带如图11所示．某同学在纸带上共选择7个计数点A、B、C、D、E、F、G，相邻两个计数点之间还有４个点没有画出．
（1）两计数点之间的时间间隔是 s
（2）打B点时小车的速度vB＝ m/s， （要求保留两位有效数字）
（3）计算出小车运动的加速度为a= m/s2。（要求保留两位有效数字）
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