“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。”南宋蒋捷的这首《虞美人》，描述了作者在不同年龄、不同地点，听雨时的不同心境。以下解读正确的是
①情随境迁，人的心情总是因环境的改变而改变
②人生在其不同阶段，面对的矛盾具有不同特点
③人生经历的不同影响听雨时的心情
④人生难免有挫折，事物发展道路总是曲折的
| A．①② | B．③④ | C．①④ | D．②③ |
有这样一个故事：暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步，沙滩 浅水洼里有许多被昨天的暴风雨卷上岸来的小鱼正被太阳蒸烤着，用不了多久，小鱼就会干死。忽然，一个小男孩儿捡起小鱼并用力地扔回大海，男人忍不住地问：“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”“我知道”，小男孩回答。“哦?那你为什么还在扔?谁在乎呢?”“这条小鱼在乎!”男孩一边回答，一边拾起小鱼扔进大海。这个感人故事里的小男孩的做法体现的哲学道理是 ( )
| A．小男孩没有学过人生价值观，所以其做法没有体现价值观 |
| B．小男孩虽然没有学过人生价值观，但价值观人人都有 |
| C．体现了关心他人和社会的集体主义思想 |
| D．小男孩热爱生命 |
一些地方假冒伪劣商品泛滥，与当地政府的迁就、包庇、纵容和相关政策是分不开的。从价值观上讲，这些做法 ( )
| A．只是顾及局部利益，不顾全局利益的小团体主义 |
| B．立足本地，促进全国经济的发展 |
| C．是新时期集体主义的表现 |
| D．是为一方百姓造福的集体主义 |
社会的变化发展是由人们的主观意志，特别是少数杰出人物，帝王将相的思想决定的。这是 ( )
| A．历史唯物主义观点 | B．辩证唯物主义观点 |
| C．历史唯心主义观点 | D．形而上学观点 |
十六大要求“深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和‘三个代表’重要思想的宣传教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观”。“深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和‘三个代表’重要思想的宣传教育”的认识论依据是： ( )
①意识能够反作用于客观事物 ②先进的、科学的、革命的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用 ③人们应当在实践的基础上，不断深化认识，扩展认识，把认识向前推移。 ④主观能动性的发挥受主观因素的制约
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．③④ |
层出不穷的新发明新创造，再一次证明了“知识就是力量”这条颠扑不破的真理，充分展示了人类征服改造自然的魅力，昔日的许多梦想成为了今天的现实。如人类基因组测序完成后，基因组学、基因信息学及其应用研究成为新的竞争焦点，法国、中国均在采用基因疗法治病救人方面取得重大突破。据此回答问题人能征服改造自然是因为： ( )
| A．人能适应自然 | B．人能认识事物 |
| C．人具有主观能动性 | D．人能改变规律 |
人类基因组测序的完成说明： ( )
①人能透过现象把握事物的本质和规律。②客观规律在制约着人们的主观能动性的发挥。③认识的根本任务在于由感性认识上升到理性认识。④人可以排除一切客观条件，按自己需要去认识事物。
| A．①③ | B．②④ | C．③④ | D．①④ |
人类基因测序完成后，许多梦想变为现实，这说明： ( )
| A．认识的根本目的是认识事物的本质 | B．理性认识必须依赖于感性认识 |
| C．只要发挥主观能动性，就能达到改造世界的目的 | |
| D．人们发挥主观能动性，是以规律为指导，以条件为基础，以改造世界为目的 |
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