成祖即位，特简解缙、胡广、杨荣等直文渊阁，参预机务。阁臣之预

“成祖即位，特简解缙、胡广、杨荣等直文渊阁，参预机务。阁臣之预务自此始。然其时，入内阁者皆编、检、讲读之官，不置官属，不得专制诸司。诸司奏事，亦不得相关白。”这说明当时的内阁

A．是国家主要决策结构	B．成为国家正式的行政机构
C．成为位高权重的事实上的宰相	D．属于皇帝的参谋、秘书机构

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相关试题

2001年，中国已基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲，但这远远不能满足现代化建设对人才的需要。加快教育事业的发展，势在必行。2002年中共“十六大”明确提出，教育在现代化建设中，必须摆在优先发展的战略地位。这就体现了教育具有（）

A．先导性、全局性作用	B．历史性作用
C．统筹性作用	D．阶段性作用

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2007 年，在纪念高考制度恢复30周年时有人写道：30年前的12 月10日，我有幸参加了那一次史无前例的“中华第一考”。当我从公社党委办公室拿到那张盖着鲜红印章的 “准考证”时，我一下子从麻木的惯性中惊醒，我意识到改变自己命运的时刻来到了。这表明高考制度的恢复（）

A．使我国的教育体系更加完备

B．激发了社会成员的求知热情

C．使社会素质得到普遍的提高

D．促进了社会秩序的稳定和谐

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“在美国宣称阿波罗计划成功的约半个世纪之后，我们也将自己的登月计划提到了议事日程，事实已经证明，我们有能力征服太空，有能力将中国人从地球引力的束缚中暂时的解脱出来，去探寻那未知的宇宙奥秘。”最能证明我们“能力”的事件是（）

A．1964年原子弹爆炸成功

B．1970年“东方红一号”发射成功

C．2007年“嫦娥一号” 发射成功

D．2003年神舟5号成功发射

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20世纪50年代，我国调整大专院校。“人文学科受到了抑制，许多所工科学院创办起来．进而综合性大学则被削减。……1960年，中国的25万科学家和工程师中，有90％是在中华人民共和国成立后培养出来的。”这一史实说明

A．国家工业化建设急需专业人才

B．“双百”方针得到顺利实施

C．高等教育深受传统教奄体制的影响

D．“三个面向”、和“科教兴国”战略得到贯彻

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下列科技成就，属于我国科学工作者排除“文革”错误路线干扰，坚持科学探索而取得的是：（）
①第一颗原子弹爆炸成功 ②“银河—Ⅰ”型计算机诞生
③第一颗氢弹试爆成功 ④第一颗人造卫星发射成功

A．①③

B．②④

C．①②

D．③④

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