下列各项中加点的词语与例句中划线的词的意义和用法相同的是（）

下列各项中加点的词语与例句中划线的词的意义和用法相同的是（）
例句：摇尾而求食，积威约之渐也

A．鄙陋没世，而文采不表于后世也	B．奉厚而无劳
C．盖文王拘而演《周易》	D．吾尝终日而思矣

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相关试题

下列词语中没有错别字的一组是（）

A．峥嵘漫朔凌侮五彩斑斓

B．寥廓笙箫峥嵘不假思索

C．稠怅遒劲狼籍天伦叙乐

D．感慨踌躇戌守忸怩不安

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对下列句子修辞手法说明错误的一项是( )

A．看万山红遍，层林尽染(夸张)	B．问苍茫大地，谁主沉浮(反问)
C．指点江山，激扬文字(对偶)	D．粪土当年万户侯(比喻)

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衔接最恰当的一项是（）
躲在乡愁里，才发现______________
①我不是无根浮萍②不是断线的风筝③不是世俗风雨中无处栖身的孤雁

A．③②①

B．①③②

C．①②③

D．②③①

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对《再别康桥》鉴赏不恰当的一项是（）

A．诗人把自己对母校的深情融进了悄然别离时那富于特色的形象和想象中，形成了一种轻柔、明丽而又俊逸的格调。

B．诗人把潭水比作天上被揉碎了的彩虹，与浮在潭面上的水藻相杂，沉淀在潭水的深处，幽幽的、醇醇的，如梦一般。

C．诗中笼罩着一种宁静、安谧的氛围，水草、柔波、彩虹、星辉，恰当地衬托了诗人静默、悠然的心境。

D．诗人运用比喻、拟人、借代等修辞手法，写出康桥那特有的优美景色，表达了自己那追梦般的思念之情。

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“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这个诗句的常序应当是（）

A．寒秋，湘江北去，独立橘子洲头。	B．湘江北去，独立寒秋，橘子洲去。
C．橘子洲头，寒秋独立，湘江北去。	D．寒秋，独立橘子洲头，湘江北去

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