朱维铮在《重读中国近代史》中有这样的叙述：（缔造者们）言辞的

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朱维铮在《重读中国近代史》中有这样的叙述：“（缔造者们）言辞的崇高与行为的凶暴，平等的许诺与特权的森严，恰成对比，越来越使渴望解脱重重压迫的贫民失望。”这一观点最有可能用来描述近代中国的

A．鸦片战争

B．太平天国运动

C．义和团运动

D．辛亥革命

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19世纪的英国工厂规定：“工人包括童工每天工作不能少于十二小时”，“职工在机器运转时缺工者，按其管理的织机数目每台每小时罚款三便士”。“在厂里的工人一经发现和别人谈话、吹口哨、唱歌或缝补衣服者，罚款六便士”对以上规定理解正确的是

A．工人权利缺乏保障，劳资关系紧张	B．劳动力缺乏，使用童工现象普遍
C．工人散漫懒惰导致生产效率低下	D．蒸汽动力导致工人劳动强度增大

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“临时政府没有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞台上真正主角是不再承认任何权威的群众” “最主要的是，临时政府没有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞台上的真正主角是不再承认任何权威的群众，没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决，在一系列具体问题上拖延不决，结果最终被群众抛弃。”材料反映了二月革命后

A．人民强烈要求反对专制斗争	B．人民迫切需要解决生存与和平问题
C．临时政府没有掌握实际权力	D．临时政府对外妥协引发了人民不满

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《德意志帝国宪法》规定：“联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。”“联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相。建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝。”材料反映出德国的政治制度的主要特点是

A．皇帝无权中止法律的执行	B．皇帝兼任联邦议会的主席
C．德国立法权控制行政权	D．德国的皇帝凌驾于议会之上

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托克维尔曾写道：“他们着手将无限制的政府中央集权制和占绝对优势的立法团结合在一起：官僚行政和选民政府。国民作为整体拥有一切主权权力，每个公民作为个人却被禁锢在最狭隘的依附地位中：对前者，要求具有自由人民的阅历和品德；对后者，则要求具有忠顺奴役的品质。”材料反映了当时的法国

A．民主政治对个人自由的束缚	B．中央集权与地方分权的斗争
C．行政权力对立法权的过度干预	D．君主制与共和制的激烈争斗

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《罗马法》规定： “一切债务，以应给付的物清偿，或经债权人同意以他物代为清偿……。债务是由债务人清偿或由第三人（担保人）代为清偿。”这一规定体现的主要原则是

A．罗马法维护奴隶主利益	B．效益优先的原则
C．保护私有财产不受侵犯	D．法律面前人人平等

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