(9分)某同学用如图甲所示的实验装置探究物体的速度与时间的关系:①电磁打点计时器接 电源(填“低压直流”、“低压交流”或“220V交流”);②实验时,使小车靠近打点计时器,先 再 (填“接通电源”或“放开小车”)。③若所接电源的频率是50Hz,则每隔 秒打一个点。④图乙是绘出的小车速度-时间关系图线,根据图线求出小车的加速度为 。(保留三位有效数字)
某同学做《研究平抛物体的运动》实验,在坐标纸上得到如图所示的运动轨迹上的若干个点。已知 O 点为平抛运动的初始位置,坐标纸上每小格的长、宽均为 5cm,利用坐标纸上的点,可以得到平抛物体的初速度为______。(g取 10m/s2)
有一个小灯泡上标有“4.8V 2W”的字样,现在测定小灯泡在不同电压下的电功率,并作出小灯泡的电功率P与它两端电压的平方U 2的关系曲线。有下列器材可供选用:A.电压表V1(0~3V,内阻3kΩ) B.电压表V2(0~15V,内阻15kΩ)C.电流表A(0~0.6A,内阻约1Ω) D.定值电阻R1=3kΩE.定值电阻R2=15kΩ F.滑动变阻器R(10Ω,2A)G.学生电源(直流6V,内阻不计)H.开关、导线若干①为了使测量结果更加准确,实验中所用电压表应选用 ,定值电阻应选用 ,从而改装电压表;②为减小实验误差,并要求从零开始多测几组数据,请在图13(丁)的方框内画出满足实验要求的电路图;③根据实验数据作出P-U2图象,下面的四个图象中可能正确的是 。
某同学在“用单摆测定重力加速度” 的实验中进行了如下的操作:①用游标上有10个小格的游标卡尺测量摆球直 径如图13(甲)所示,摆球直径为______cm 。把摆球用细线悬挂在铁架台上,测量摆线长,通过计算得到摆长L。② 用秒表测量单摆的周期。当单摆摆动稳定且到达最低点时开始计时并记为n = 0,单摆每经过最低点记一次数,当数到n = 60时秒表的示数如图13(乙)所示,该单摆的周期是T=____s(结果保留三位有效数字)。③ 测量出多组周期T、摆长L数值后,画出T2—L 图象如图13(丙),此图线斜率的物理意义是A. B. C. D.④ 与重力加速度的真实值比较,发现测量结果偏大,分析原因可能是A.振幅偏小B.在单摆未悬挂之前先测定其摆长C.将摆线长当成了摆长D.开始计时误记为n=1⑤ 该小组的另一同学没有使用游标卡尺也测出了重力加速度。他采用的方法是:先测出一摆线较长的单摆的振动周期T1,然后把摆线缩短适当的长度,再测出其振动周期T2。用该同学测出的物理量表达重力加速度为g=____。
某同学到实验室做《测电源电动势和内阻》的实验时,发现实验台上有以下器材:待测电源(电动势未知,内阻约为2);一个阻值未知的电阻R0;多用电表一只;电压表两只;电流表一只;滑动变阻器一只;开关一个,导线若干。(1)该同学首先用多用电表粗略测量电源的电压,所用量程为直流2.5伏,则该电表读数为 V;(2)为较准确地测量该电源的电动势和内电阻并同时测出定值电阻R0的阻值,他设计了如图所示的电路。实验时他用U1、U2、I分别表示电表V1、V2、A的读数,在将滑动变阻器的滑片移动到不同位置时,记录了U1、U2、I的一系列值。并作出下列三幅U---I图线来处理实验数据,从而计算电源电动势、内阻以及定值电阻R0的值。其中,可直接算出电源电动势和内电阻的图是 ,可直接算出定值电阻R0的图是 。(3)本实验中定值电阻的测量存在误差,造成这一误差的原因是
某研究性学习小组用如图(a)所示装置验证机械能守恒定律。让一个摆球由静止开始从A位置摆到B位置,若不考虑空气阻力,小球的机械能应该守恒,即,但直接测量摆球到达B点的速度v比较困难,现利用平抛的特性来间接地测出v。如图(a)中,悬点正下方一竖直立柱上 放置一个与摆球完全相同的小球(OB等于摆线长),当悬线摆至B处,摆球与小球发生完全弹性碰撞(速度互换),被碰小球由于惯性向前飞出作平抛运动。在地面上放上白纸,上面覆盖着复写纸,当小球落在复写纸上时,会在下面白纸上留下痕迹。用重锤线确定出A、B点的投影点N、M。重复实验10次(小球每一次都从同一点由静止释放),球的落点痕迹如图(b)所示,图中米尺水平放置,零刻度线与M点对齐。用米尺量出AN的高度h1、BM的高度h2,算出A、B两点的竖直距离,再量出M、C之间的距离x,即可验证机械能守恒定律。(已知重力加速度为g,两球的质量均为m。)(1)根据图(b)可以确定小球平抛时的水平射程为 m。(2)用题中所给字母表示出小球平抛时的初速度v0 = 。(3)此实验中,小球从A到B过程重力势能的减少量ΔEP = ,动能的增加量EK= ,若要验证此过程中摆球的机械能守恒,实验数据应满足一个怎样的关系 。(用题中的符号表示)