在“研究平抛运动”的实验中，为了得到平抛运动的轨迹，可以采用描迹法，也可以采用拍摄闪光照片的方法。
（1）如果采用描迹法描绘小球平抛运动的轨迹，实验时按图a安装好器材，需注意斜槽末端________，为了让小球多次重复同一平抛轨迹，每次小球需从________位置上滚下。
（2）如果采用拍摄闪光照片的方法，得到的闪光照片示意图如图b所示，照片与实际大小相比缩小到1/10．对照片中小球的位置进行测量，可得1与4闪光点竖直距离为1.5cm，4与7闪光点竖直距离为2.5cm，各闪光点之间水平距离均为0.5cm．则小球抛出时的速度大小为________m/s；抛出点距闪光点1的实际水平距离为________cm，实际竖直距离为________cm。(不计空气阻力，g取10m/s2)
某同学用如图甲所示装置探究“弹力和弹簧伸长的关系”，弹簧的上端与标尺的零刻度对齐，他先读出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上钩码，并逐个增加钩码，依次读出指针所指的标尺刻度x（弹簧始终未超过弹性限度），根据所测数据，在图乙所示的坐标纸上作出了弹簧指针所指的标尺刻度x与钩码质量m的关系曲线，则图线与x轴交点的纵坐标值的物理意义是 ；该弹簧的劲度系数k＝
N/m(g取10m/s2 ，保留三位有效数字）.
在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中，先用一条橡皮筋做实验
，橡皮筋对小车做的功记为W1；当用两根橡皮筋做实验时，实验中橡皮筋拉伸的长度与第一次相同，这样橡皮筋对小车做的功记为W2W2=" " Wl ．在每次实验打出的纸带中，有一部分点分布是不均匀的，另一部分点分布比较均匀，计算速度时应用
的那段纸带．
在“描迹法描绘电场中的等势线”的实验中
（1）平板上从下至上放上白纸，______纸和______纸，然后将它们固定．
（2）在右图中，A、B是两个电极，a、b、c
、d、e是五个基准点，若电流从(+)流入电流计G时，指针向（＋）侧偏转，现在实验中，当探针Ⅰ接触基准点d，另一探针Ⅱ接触P点时，电流计G的指针向（
－）侧偏转，为了尽快探测到d点的等势点，探针Ⅱ应由P点逐渐地________．
A．向上移动 B．向下移动 C．向左移动 D．向右移动．
在用如图所示装置研究平行板电容器电容与哪些因素有关的实验中，电容器带电后，依次完成以下操作．
(1) 保持A、B正对面积不变，将B板从图中位置开始向左移，可以看到静电计指针
偏角_____，说明电容器电容______；（选填“变大”或“变小”或“不变”，下同）
(2) 保持A、B距离不变，将B板从图中位置开始向上移动，可以看到静电计指针偏角_____，说明电容器电容______；
(3) 如果此电容器所带电荷量为Q，两极板间电势差为U，两极板间距离为d，正对面积为S，静电力常量为k，则两极板间绝缘介质的介电常数为ε=______．
某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行．打点计时器工作频率为50Hz．
（1）实验中木板略微倾斜，这样做__________________
；
A．是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑
B．是为了增大小车下滑的加速度
C．可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功
D．可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动
（2）实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条……，并起来挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放小车．把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W，第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W，……；橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸测出．根据第四次的纸带（如图14-1所示）求得小车获得的速度为__________________m／
s．
图14-1
（3）若根据多次测量数据画出的W—v草图如图14-2所示，根据图线形状，可知对W与v的关系作出的猜想肯定不正确的是_______________。
图14-2
A．W∝
B．W∝
C．W∝
D．W∝
（4）如果W∝的猜想是正确的，则画出的W一图象应是_______________________________；
（5）在本实验中你认为影响实验效果的可能原因是_____________________________________
______________________________________ （只要回答出一种原因即可）
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