仿照下面的“课前寄语”在下面的课文中任选一篇,写一则“课前寄语”。(4分)【示例】《安东诺夫卡苹果》课前寄语:一只苹果放在淡黄的、由树的年轮天然形成的图 案装饰的台桌上。阳光斜斜地洒进透亮的窗户,洒在那只苹果上,苹果变得鲜活起来,好像 一个调皮的小女孩顽皮地对你做着鬼脸,我的心忽然有了被刺痛的感觉,它把我的思绪带回到那个灰蒙蒙的早上 课文选择:《丹柯》《娜塔莎》《山羊兹拉特》
仿照所给的句子,续写两句话,使语意前后连贯,构成一组排比句。 与其咒骂黑暗,不如点亮一支蜡烛;
仔细观察下面一幅漫画,请按要求回答问题。 (1)用简明的语言说明画面的内容。(不超过 60个字) (2)谈一谈漫画的寓意是什么?(不超过25字)
如果你穿越时空,你想对他/她说些什么?请从下列人物中任选其一,将你想说的话写下来。要求:语言流畅、思路清晰,有一定的思想深度,字数60字以内。 A庄子 B 陶渊明 C王勃 D 武则天 E岳飞 F 施耐庵 选择人物_______ 我想说的话_________________________________________________________________
根据提供的语境,在横线上填写恰当的语句,使其与前后文组成一段谐调完整的话。 海潮,放远了谛听才觉得深邃,山峰,____________________。 忠告,放远了品味才觉得亲切,_____,_____________________。 所以,哲人说“距离产生美”,确实如此。
仿照下面画线的句子,续写两句话,与前句构成排比。要求:句式一致,使用相同的修辞手法。 林清玄曾说:“能够一鸣惊人的,必定在不鸣则已的时候养精蓄锐;能够动若脱兔的,必定在他静如处子时洞察入微。”这句话告诉我们:理想不是现成的果实,而是一粒种子,需要你去播种,培育;;。