阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
夏日南亭怀辛大
孟浩然
山光忽西落，池月渐东上。
散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
荷风送香气，竹露滴清响。
欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
感此怀故人，中宵劳梦想。请结合第三四两句，分析诗的前两句中“忽”“渐”二字运用的妙处。
从“荷风送香气，竹露滴清响”到“劳梦想”之间有什么样的关系？请简要分析。
阅读《诗经 桃夭》，回答问题
桃之夭夭，灼灼其华。之子于归①，宜其室家。
桃之夭夭，有蕡②其实。之子于归，宜其家室。
桃之夭夭，其叶蓁蓁③。之子于归，宜其家人。
①归：女子出嫁。②蕡(fen)：果实很多的样子。 ③蓁蓁(zhen):树叶茂盛的样子。 本诗在章法结构上采用了 的形式。
请从比兴手法运用的角度赏析全诗。
阅读下面的课内文段，完成小题：
孔雀东南飞，五里一徘徊。
“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归”。
府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友。共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜，何意致不厚？”
阿母谓府吏：“何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由。吾意久怀忿，汝岂得自由！东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！”
府吏长跪告：“伏惟启阿母，今若遣此妇，终老不复取！”
阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会不相从许！”
府吏默无声，再拜还入户，举言谓新妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。卿但暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相迎取。以此下心意，慎勿违吾语”。
新妇谓府吏：“勿复重纷纭。往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。时时为安慰，久久莫相忘！” 下列词语的解释正确的一项是( )
| A．及时相遣归相：互相 | B．终老不复取取：取代 |
| C．谢家来贵门谢：感谢 | D．会不相从许会：一定 |
下列各组句子中，划线词语的意义和用法相同的一组是( )
| A．时时为安慰三岁为妇 | B．府吏得闻之朝搴阰之木兰兮 |
| C．何敢助妇语何以解忧 | D．吾今且报府洵美且异 |
下列语句中句式与其它各句不一样的是( )
| A．汝是大家子 | B．非为织作迟，君家妇难为 |
| C．为仲卿母所谴 | D．匪我愆期，子无良媒 |
阅读下面一首诗，回答问题。
白头吟
卓文君
皑如山上雪，皎若云间月。 闻君有两意，故来相决绝。
今日斗酒会，明日沟水头。 躞蹀①御沟上，沟水东西流。
凄凄复凄凄，嫁娶不须啼。 愿得一人心，白首不相离。
竹竿何袅袅，鱼尾何簁簁！ 男儿重意气，何用钱刀为！
[注]①御沟：流经御苑或环绕宫墙的沟。东西流，即东流。在首联哪两个词用的最妙？请结合全诗简要分析。
流行歌曲《愿得一人心》唱出了许多人对爱情的渴求。结合诗的有关内容，探讨全诗所蕴含的感情。
阅读下面的宋词，然后回答问题。（每小题3分）
减字木兰花
苏 轼
莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。
休辞醉倒，花不看开人易老。等待春回，颠倒红英间绿苔。词中所写春天的最美好时节是什么时候？为什么？结合词中描写简要说明。
结合全词，简要分析词中所表达的思想感情和对世人的告诫。
阅读徐志摩的《黄鹂》，完成后面题。（每小题3分）
一掠颜色飞上了树。
“看，一只黄鹂!”有人说。
翘着尾尖，它不作声，
艳异照亮了浓密——
象是春光，火焰，象是热情。
等候它唱，我们静着望，
怕惊了它。但它一展翅，
冲破浓密，化一朵彩云；
它飞了，不见了，没了——
象是春光，火焰，象是热情。
1931年 （选自《猛虎集》)下面是对这首诗的分析，选出错误的一项（ ）
| A．“一掠颜色飞上了树”，以“一掠颜色”指代疾飞而来的黄鹂，写出了色彩，更写出了动感。 |
| B．“翘着尾尖，它不作声”，这一句只写黄鹂翘着尾尖，又不作声，这是以瞬间之形画其瞬间之静。 |
| C．“有人说”一句，只用“看，一只黄鹂”，即鲜活地点染出黄鹂来时所激起的惊慌忙乱之情。 |
| D．第一节最后两句，渐由实而虚，倾诉着由眼前黄鹂所激荡起的欢欣、愉悦和希冀。 |
下面是对这首诗的分析，选出分析错误的一项（ ）
| A．诗的第一节写黄鹂飞来，极为生动地写出了黄鹂疾飞而来默立于树的神采，并表现了诗人久蛰性灵的瞬间解脱的欢乐。 |
| B．最后复叠的一句“象是春光，火焰，象是热情”，与前一节结句词语相同而情怀迥异。前面一句是写充实感，而这一句却是写幻想。 |
| C．这首诗写的是黄鹂，匆匆飞来又飞走的黄鹂是诗人眼前所见，而希望和失望交织的情怀却是诗人胸中所藏之情。 |
| D．此诗所表现的就是对冲破牢笼、高飞远走，寻找自由轻快生涯的渴求，但诗人流露出来的更为持久的还是痛苦。 |
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