假设201 1年某国生产一件甲商品,市场售价为6元。到2012年生产该商品的社会劳动生产率提高了20%,货币贬值率20%。假定其它条件不变,此时甲商品的价格应是
为加强传统文化教育,从今年9月起,北京市将小学一年级《语文》教材中的古典诗词由现在的6至8篇增加到22篇,要求学生诵读,体验其中的音韵美。此举能够引导学生:①积淀国学底蕴,提升人文素养 ②弘扬民族精神,抵制外来文化③固守传统文化,丰富国学内涵 ④感受古文魅力,树立文化自信
首套国学教材《中华优秀传统文化教育全国中小学实验教材》今年秋季将投入使用,教材共4册,主要供高中一、二年级,学校可自行选择是否使用。国学实实在在走进课堂,终于使国学经典从深宅大院走进社会大众。推进传统国学教育表明:①传统国学是文化创新的源泉 ②传统文化具有相对稳定性③教育具有选择、传递文化的功能 ④传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带
随着大运河申遗成功,大运河山东段成为我省继泰山、“三孔”、齐长城之后的第四处世界文化遗产。南起山东与江苏两省交界处的大王庙闸,北到德州德城区第三店,流经我省枣庄、济宁、泰安、聊城、德州5市16个县(市、区),全长643公里。仅2015年春节期间,大运河沿线各大景区共计接待本省游客38.85万人次,直接旅游收入75.89万元,同比上涨22.8%,,取得了显著的社会效益和经济效益。这表明:①文化与经济是相互交融的 ②经济是文化遗产保护的基础③人们体味文化离不开特定的活动 ④文化遗产申遗成功会免遭破坏
2015年4月,清明节假期期间,日本因其灿烂的樱花成为中国游客最热门的海外旅游胜地。期间,一些游客的不雅行为引起了广泛的争论,对于中国游客多次被指境外不文明行为的评价中,网友观点不尽相同。你认为正确的是:①文化具有多样性,不同国家由于历史文化习俗等差异,产生不同行为是正常的②游客代表国家形象,理应提高自身素质③尊重文化多样性,首先要尊重出游地所在国的文化习俗④文化是民族的,也是世界的,不同民族的人们文明行为有差异,但本质是相同的
有人认为,偌大的中华,如果没有一种道德的凝聚力,那么各种啼笑皆非将俯拾皆是,一个没有独立文化的民族犹如一盘散沙,只能在屈辱中生存,在解体、灭亡的边缘徘徊。这一观点说明: