在英语课上，你喜欢你的老师授课时只用英语，还是英语、汉语兼用？某英语杂志社就此话题邀请中小学生发表看法。请你围绕“How do you prefer your English classes to be taught? In English only, or in both English and Chinese?” 这个问题，参考所给要点，选择一种授课形式，写一篇英语短文。
| 授课形式一：只用英语 优点：有助于提高听说能力等…… 缺憾; 不易听懂等…… 结论：…… |
授课形式二：英语、汉语兼用 优点：易于理解等…… 缺憾：英语氛围不浓等…… 结论： …… |
注意：
词数100—120，短文开头已给出，不计入总词数。
参考词汇：atmosphere 氛围
I prefer my English classes to be taught in __________________________________
第二节书面表达（满分25分）
假设你校举行题为“网吧的危害（Harmful Influence of Cyber Centers）”的征文活动。请根据下图写一篇英语短文，描述图中的内容，并就其反映的现象发表评论和提出方案。
要点提示：
1．一位父亲在找儿子
2．街上满是网吧
3．儿子在网吧玩
4．描述网吧多的现状
5．网吧的危害（评论）
6．解决方案
注意：
1．词数：100左右；
2．可适当增添细节，以使行文连贯；
3．文中不可使用真实姓名和学校名称；
4．参考词汇：网吧:cyber center。
第五题：书面表达。
根据下面材料写一篇100词左右的短文，简要介绍身势语（body language）
人们使用身势语彼此传递信息。身势语非常有用，因为它可以使对方很容易明白你的意思。同别人谈话时，不仅仅限于用言语表达，还可以用表情和身体的动作来向对方传递信息。
不同的国家身势语不尽相同。当使用某种外语进行交谈时，懂得该国的手势(gesture)和动作是很重要的。正确的运用身势语有助于人们进行交流，并使人们在外国逗留时感到轻松。
总之，在日常生活中学会和使用身势语很重要。
Body Language
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第二节：书面表达（满分25分）
假如你是某家英文报社的编辑，昨日收到一位中学生读者李华的来信。请根据来信内容和所给的要点提示用英语写一封回信。词数100左右。
Dear Editor,
I am a hardworking boy and want to be the number one in my class. But in the exams, I always make mistakes that I should have avoided. I really worry about it. What can I do to improve my performance in exams?
Li Hua
提示：1．不要压力太大；
2．如有问题，请教老师或同学；
3．考试时合理分配时间并尽量抽出几分钟检查。
注意：1．可以适当增加细节以使行文连贯；
2．书信的开头和结尾已给出，但不计入总词数。
3．词数：100—120。
参考词汇：分配——distribute
Dear Li Hua,
It’s good that you know what prevents you achieving satisfying scores in exams.
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Editor
第三节书面表达（满分30分）
你校（十四中学）在星期五下午3:30安排了海滨大学的美国教授Mr．Smith做题为《Task-based Learning》的英语讲座。你想邀请你的好友王强来参加，因为他对英语学习很有兴趣。请根据下面的示意图给他发一个E-mail告诉他讲座的内容、时间以及如何从他家乘车到你校。你将在3:10 在学校门口等他。
注意：1．开头以为你写好，不计入总词数。2．词数：100左右。3．可适当添加细节，使行文连贯。
参考词汇：Terminus 终点站; 十字路口 crossing
第三节：书面表达（满分30分）
假设你校准备举办一次关于“梦想”的英语演讲比赛，你打算写一篇演讲稿参加比赛。
| 演讲主题 |
我们年轻人的梦想是什么 |
| 不同人的梦想 |
成为科学家，宇航员，富有的人 |
| 你对梦想的理解 |
梦想应该包括对社会和人民的责任 |
| 怎样实现梦想 |
增强责任感，学好各门功课 |
注意： 1.请按表格提示的内容写演讲稿，可以适当增加细节，以使行文连贯。
2. 演讲稿的开头已给出，不计入总词数。
3. 字数120左右。
Good morning, everyone! Today I’m going to tell you about young people’s dreams.
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