播下一种思想，收获一种行为;播下一种行为，收获一种习惯;播下

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播下一种思想，收获一种行为; 播下一种行为，收获一种习惯; 播下一种习惯，收获一种性格; 播下一种性格，收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为;要改变行为，先改变思想。这是因为

A．方法论决定世界观	B．世界观和方法论相互转化
C．世界观决定方法论	D．世界观与方法论都有相对独立性

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“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”这句话可以用来表达文化的：

A．不平衡性

B．包容性

C．同一性

D．时代性

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对“前贤”的文章，杜甫主张既要兼取众长，加以继承（“转益多师是汝师”），又要区别真伪（“别裁伪体亲风雅”），反对一味因袭（“递相祖述复先谁”）。这对我们创新的启示是：

A．亲自实践是创新的根本途径	B．人民群众是创新的主力军
C．创新是继承和发展的统一	D．科技是创新的重要工具

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“信”是我国历史上儒家倡导的“五常”之一，今天我们仍然提倡“诚信”，表明传统文化具有：

A．较大的包容性

B．较强的保守性

C．相对的稳定性

D．鲜明的民族性

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据媒体调查，缺乏引导、学习单调、缺少交流、生活空虚等是大多数未成年人沉迷网络的主要诱因。要解决未成年人沉迷网络的问题，我们应该注重：

A．营造未成年人健康成长的文化环境

B．限制互联的发展

C．杜绝不健康信息和游戏对未成年人的影响

D．把对未成年人的教育作为一切工作的中心

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下列属于文化现象的是：

A．2009年春季我国北方发现的大面积干旱灾害

B．乌鲁木齐“7.5”打砸抢烧严重暴力犯罪

C．某校为迎接高考的到来，在全校师生中开展“共铸诚信”征文活动

D．2009年以来，由于出口订单增多，我国东南沿海企业出现招工难的现象

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