(20分）阅读材料，回答问题。
材料一
（1）上表比较了中国和欧洲从公元l世纪到1700年期间的经济表现。其中:公元l世纪初和 公元1000年， 欧洲人均GDP(国内生产总值）与中国相比较各是什么情况？公元 1300年中国人均收入处于什么状 况这一状况说明了什么？公元1700年 欧洲人的收入与欧洲前一时期和同时期的中国人收 人比较都高于1/3以上，这一状况出现的主要原因应该是什么？
材料二 美国从抗战胜利后到2007年在亚太地区的外交
（2）根据材料二指出美国在亚太地区的外交方式主要是哪两种？（4分)奥巴马政府提出了美国 “重返亚 太”的战略。请你根据材料二,就美国“重返亚太”战略进行简要的评述。
历史上重大改革回眸
材料一 李悝曾相魏文侯及武侯，使国富兵强。他倡导“为国之道，食有劳而禄有功，使有能而赏必行，罚必当”；……“尽地利之教，废沟洫，行平籴之法”；……（他）制定《法经》流传后世……。
——摘自《凤凰播报——李悝变法》
材料二 蔡泽曰：“今商君、吴起、大夫种（越国大臣）之为人臣，是也；其君，非也。故世称三子致功而不见德，……夫人之立功，岂不期于成全邪？身与名俱全者，上也。名可法而身死者，其次也。名在僇辱而身全者，下也。”
——《史记•范睢蔡泽列传》
（1）根据材料一，概括李悝改革的主要内容。并根据所学知识分析其改革的历史背景。
（2）概括材料二中蔡泽对吴起与商鞅变法的评价。你是否同意其观点，并说明理由。
美国18世纪末19世纪初发明家、机械师和制造商伊莱·惠特尼发明的轧棉机迅速改变了南方的经济模式，他推行的可替换部件极大促进了北方工业发展。阅读材料，回答问题。
材料一 新生的美国严重缺乏开发建设的劳动力。英国一方面继续向美国大量倾销工业品，一方面实行经济封锁，限制其对欧洲的贸易，致使历经战争创伤的美国雪上加霜。原本为欧洲国家生产的经济作物在国内没有销路，为欧洲市场提供原料和成品的制造业没有了进出口。美国工农业经受着前所未有的打击与萧条。
棉纺织业革命使英国对棉花的需求迅速增长，然而英国并不生产棉花……大量吞食原棉的新机器创造了美国人所寻求的商业机会，他们从英国对棉花的巨大需求中看到了希望。
梗阻南方植棉业发展的主要原因是棉籽难以剥离。气候条件限制南方只能种植“高地棉”而不是“海岛棉”。……“高地棉”纤维短，棉籽与棉绒连接紧密，欧洲轧棉机无法使之分离。1792年，南方产棉200万磅，但由于无法清除棉籽，绝大部分都未能出售。
惠特尼设计的机器构造简单但构思精巧效率高。棉花是一种“最适宜于奴隶劳动的一项农产品”……棉花种植的“西进”还使美国人口西移，对于西南部的开发具有重要的意义，也为“为东北部地区的工业品提供了广阔的市场”。
——王寅《伊莱·惠特尼与他的发明》
（1）依据材料并结合所学知识，说明轧棉机诞生的背景和影响。
材料二 然而，更多的学者认为，伊莱·惠特尼对美国社会“最重要的”贡献是“提出了大量生产替换零件的概念”，称这“比他发明轧棉机有更加重要的意义，因为发明轧棉机的技术只限于单项产品”。
对于当时严重缺乏劳动力和技术工人的美国而言，“标准化”生产理念极大地刺激了制造业的发展。钟表、金属器具、缝纫机等多部件产品的制造业主竞相采用惠特尼的方法。他的生产理念满足了美国劳动力严重缺乏、工业急需大发展的严峻形势。新的思想闸门一旦打开，所产生的效果是难以估计的。
在美国工业的初始阶段，伊莱·惠特尼和他的同时代人做出了杰出的贡献，后人在他们的基础上前进，进一步发明制造了大量实用的新机器。至1900年，美国人“到达了技术世界的希望之乡”，美国经济走到了世界前列。
——王寅《伊莱·惠特尼与他的发明》
（2）依据材料并结合所学知识分析说明，美国人提出了什么生产理念？它对美国的社会发展产生了哪些重要影响？
【20世纪的战争与和平】
漫画是艺术化的史料，对于探究历史问题，有重要的参考价值。阅读下列两幅漫画，回答问题。
材料一
说明：漫画中的人物磨刀霍霍，而砧板上的“公鸡”却并不担心。
材料二
说明：希特勒以“牙医”的身份出现，对着座位上仅剩下的一个病人（英国）喊到：下一个！墙上的帽子写着波兰、挪威、丹麦、比利时、法国……
（1）据所学知识，指出材料一中讽刺“公鸡”所奉行怎样的外交政策，并简述其理由。
（2）据材料一、二分析英国对外政策发生了怎样的变化，并分析其原因。
【近代社会的民主思想与实践】
材料 1939年2月，在国民参政会一届三次会议上，周览等50名参政员提出《请确立民主法治制度以奠定建国基础案》。该案提出确立民主法治制度的理由之一，便是中国近年来国家日趋统一，政府权力日益扩大，有许多以往并不属政府管理范围的事，如今也统归政府处理……。因此，该案提出三方面的建议：（一）政府行为应法律化；（二）政府设施应制度化；（三）政府体制应民主化。……该案表示：它并不谋求改变目前政府由国民党指导和组织这一现实，“然由党所组织．，且受党所指导之政府，仍应向国民负责。国民如依法对政府表示不满，政府仍不能设法满人意时，党应分别轻重，加以改正或改组。”
——张海鹏主编《中国近代通史》第9卷《抗日战争》
（1）据材料概括参政员提案的核心内容，并指出其实质。
（2）据材料和所学知识分析参政员提出该提案的背景和作用。
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