(12分)阅读材料，回答问题。
野蛮进入半开化，从半开化进入文明。现在的文明也正在不断发展进步中。欧洲目前的文明也是经过这些阶段演变而来的。现在的欧洲文明，仅仅是以现在人类的智慧所能达到的最高程度而已。
虽然现在称西洋各国为文明国家，这不过是在目前这个时代说的，如果认真加以分析，它们缺陷还非常多。……只是大体上看来，西洋各国有朝向文明方面发展的趋势，而决不可认为目前已经尽善尽美了。既然不能以西洋文明为满足，那么，我们就可以舍弃西洋文明而不效法它吗？如果这样，我们将要处于何等地位呢？既不能安于半开化，更不能退回野蛮的地位。要摆脱这两个落后地位就必须另寻出路。所以，现在世界各国，即使处于野蛮状态或是还处于半开化地位，如果想使本国文明进步，就必须以欧洲文明为目标，确定它为一切议论的标准，而以这个标准来衡量事物的利害得失。有人说，世界各国彼此分立，各自形成独特的体制，人情风俗也互有差异，国体政治也各有不同，现在为追求本国的文明，而完全以欧洲为衡量利害得失的标准，岂不是不合理吗？应该适当地汲取外国文明，研究本国的人情风俗，根据本国的国体和政治制度，选择其合乎国情者，当取则取，当舍则舍，这样才能调和适宜。我对这个问题的回答是这样。
汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的。倘若次序颠倒，看来似乎容易，实际上此路不通。”
——摘编自（日本）福泽谕吉《文明论概略》（1875）
运用文明史观并结合所学评材料中的观点。
（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论，观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚。）
在几千年的人类文明史上，社会政治制度经历了不断演变的过程。在世界上不同的地区，社会政治制度呈现多元化的特点。
材料一 人们全然不可能设想一个比这更好的政府，在那里事无巨细均由相互制约的大衙门审理，……中国的一切都通过这些衙门的自我调节。
——伏尔泰
材料二 科举弊政乎，科举法之最善者也。古者世卿，《春秋》讥之。讥世卿，所以立科举也。世卿之弊，世家之子，不必读书，不必知学，虽呆愚淫佚，亦循例入政。则求读书求学者必少，如是故上无才。齐民之裔，虽复读书，虽复知学，而格于品第，未从得官，则求读书求知学者亦少，如故下无才。上下无才，国之大患也。科举立，斯二弊革矣。
──梁启超《变法通议·论科举》
材料三 唐代科举取士，以进士、明经两科为主，“大抵众科之目，进士尤为贵，其得人亦最为盛焉”。
唐代明经、进士两科的考试内容
——摘编自陈茂同《中国历代选官制度》
材料四 伯里克利……将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中。公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议，不仅解决一般政策问题，而且还为政府在外交、军事和财政等一切领域的活动作出详细决定。伯里克利还规定大部分公职实行薪金制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答：
（1）结合材料一的图示内容和所学知识说明材料一中“事无巨细”“相互制约”的含义。
（2）依据材料二，概括科举制实行的主要原因。
（3）依据材料三分析在唐代明经、进士两科考试中，进士科“其得人亦最为盛焉”的原因
（4）依据材料四，概括伯里克利为完善雅典民主制度采取的措施，并指出这些措施能够实行的主要原因。 (2分)
（5）说明古代中国与雅典政治制度的本质不同。
世界近代史上，世界经济发展经历了两次大的飞跃，即第一次工业革命和第二次工业革命。据此回答：
（1）两次飞跃发生的直接原因各是什么？
（2）两次飞跃推动生产力发展的核心内容各有哪些？
19世纪60-90年代，洋务派掀起的以“自强”“求富”为旗号，采用西方先进生产技术创办近代工业的一场失败的地主阶级自救运动。请回答：
（1）洋务运动的目的是什么？
（2）如何评价洋务运动？
材料一、下文摘自哥伦布《航海日记》；两位陛下（指西班牙国王和王后）决定派我——克里斯托夫．哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民、和君主。了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路，这种路据我们所知，迄今尚无人走过。
——《中世纪晚期的西欧》
材料二、我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿。。。。在此以后，我回到卡斯提尔，觐见王
上，而王上依据我的陈述，命令我第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福，我在那绵延六百里（英里）长的小西班牙岛（指海地岛）上得到成功，我征服该岛，并使它的居民纳贡。
——《哥伦布的遗言》
材料三、陛下可以统治此间。。。。。。人们可以在这里获得黄金。。。。但我以为陛下最好不采用掳掠的方式去取得黄金，如若采用公平交易的方式，则诽谤和污蔑便可避免。如此，所有的黄金便会万无一失地源源不断进入陛下的财库中。
——摘自《哥伦布致西班牙国王和王后书》（1503年）
请回答：
（1）哥伦布为什么“不走通常的东行陆路，而走向西的海路”？
（2）材料一所述西班牙君主派哥伦布前往东方的目的是什么？从材料二三来看他们的目的又是什么？
（3）你怎样认识材料三中的“公平交易”？
阅读材料，回答问题
第一章 总 则
第一条 香港特别行政区是中华人民共和国不可分离的部分。
第二条 全国人民代表大会授权香港特别行政区依照本法的规定实行高度自治，享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。
第三条 香港特别行政区的行政机关和立法机关由香港永久性居民依照本法有关规定组成。
第四条 第四条 香港特别行政区依法保障香港特别行政区居民和其他人的权利和自由。
第五条 香港特别行政区不实行社会主义制度和政策，保持原有的资本主义制度和生活方式，五十年不变
第六条 香港特别行政区依法保护私有财产权。
第七条 香港特别行政区境内的土地和自然资源属于国家所有，由香港特别行政区政府负责管理、使用、开发、出租或批给个人、法人或团体使用或开发，其收入全归香港特别行政区政府支配。
第八条 香港原有法律，即普通法、衡平法、条例、附属立法和习惯法，除同本法相抵触或经香港特别行政区的立法机关作出修改者外，予以保留。
第九条 香港特别行政区的行政机关、立法机关和司法机关，除使用中文外，还可使用英文，英文也是正式语文。
第十条 香港特别行政区除悬挂中华人民共和国国旗和国徽外，还可使用香港特别行政区区旗和区徽。
香港特别行政区的区旗是五星花蕊的紫荆花红旗。
香港特别行政区的区徽，中间是五星花蕊的紫荆花，周围写有“中华人民共和国香港特别行政区”和英文“香港”。
第十一条 根据中华人民共和国宪法第三十一条，香港特别行政区的制度和政策，包括社会、经济制度，有关保障居民的基本权利和自由的制度，行政管理、立法和司法方面的制度，以及有关政策，均以本法的规定为依据。
香港特别行政区立法机关制定的任何法律，均不得同本法相抵触。
《中华人民共和国香港特别行政区基本法》
请回答：
⑴材料中能够体现“一国两制”中“一国”的规定有哪些？能够体现香港“高度自治”的内容主要有哪些？
⑵根据材料指出“港人治港”的内容，根据所学知识，分析港澳回归取得重大成就的因素。
⑶谈谈《香港特别行政区基本法》的地位。
粤公网安备 44130202000953号