二十世纪四五十年代，城市化水平的迅速提升曾带来了墨西哥经济的腾飞，但是过度城市化却带来了一系列社会问题，例如，贫富差距加大、就业难、看病难、公共交通设施建设严重滞后，以及环境污染等。为此，墨西哥政府实施了“城乡均等化”等措施，缩小城乡差距、提高农村生活水平，取得了良好效果。
运用“社会主义市场经济体制”的相关知识，分析墨西哥的城市化对我国城镇化建设的启示。
2010年3月5日，温家宝总理在政府工作报告中指出，我们不仅要把社会财富这个“蛋糕”做大，也要把“蛋糕”分好。
请结合材料，运用所学内容回答下列问题：
(1)为了把社会财富这个“蛋糕”做大，请你提出几条建议。(至少三个角度，6分)
(2)为了要把社会财富这个“蛋糕”分好，请谈谈你的看法。(至少两个角度，4分)
2010年4月14日7时49分，青海省玉树发生7.1级地震，给当地人民群众生命财产造成严重损失。地震发生后，党中央、国务院高度重视胡锦涛、温家宝，分别作出重要指示，要求全力做好抗震救灾工作，千方百计救援受灾群众，同时要加强地震监测预报，落实防范余震措施，切实安排好受灾群众生活，维护灾区社会稳定。灾情牵动人心，各地各部门紧急行动，救援人员和救灾物资驰援灾区。在第一时间，抢险救援、物资调拨、医疗救助、生活安置等抗震救灾工作正在紧张有序进行，为了挽救生命绝不放弃生的希望。
请结合材料，运用所学内容回答下列问题：
(1)这段材料体现了你学过的哪些道理?(至少三个角度，6分)
(2)为了支援抗震救灾，我们中学生能做些什么?(至少两个角度，4分)
材料一：改革开放以来，我国农村面貌发生了翻天覆地的变化。但与城市相比，农村发展仍然滞后，尤其是人才严重短缺。我国目前每年大学毕业生有几百万，就业压力大，而大多数人不愿去农村。江苏海南等地曾在20世纪末先后制定了“村官”行动计划。2008年以来，党和政府把“村官”工作提到战略高度，要求进一步完善大学生“村官”工作的长效机制和政策，以使大学生村官“下得去，待得住，干得好，流得动”。
材料二：到目前为止，全国已有7.8万名“村官”，小杨就是其中的一位。大学一毕业，小样打破传统观念，只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理。任职期间，在村党支部和村委会的领导下，她走访农户，宣传党和政府的有关方针和政策，传授农业科技知识，协助主任处理一系列村务。她刻苦学习雕刻知识，与该村艺人共同努力，使该村濒临失传的木雕工艺重放异彩，并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。短短两年，该村的社会风气明显好转，村民的钱包鼓了起来。因此，“村官”小杨得到了领导和村民的一致好评。小杨自己也认为当“村官”是一个正确的选择。
“村官”小杨给乡村带来的变化是如何体现《文化生活》道理的?
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