在西学东渐的过程中，下列几位是里程碑式的人物，他们对中国社会发展所起到的共同作用是( )
A. 改变了社会性质
B. B.促进了中国近代化发展
C. 发动了社会变革运动
D. 是掀起近代中国思想解放潮流的主将
相关试题
有学者指出，“资本主义的逻辑最终必然到达全球范围，它从16世纪在欧洲诞生到今天已经真正达到全球范围，” “整个世界都是在这个单一的我们称之为资本主义世界经济的社会分工架构之内运作的。”这位学者实际上是强调
| A．资本主义在全球化过程中的核心作用 |
| B．经济全球化同科技革命紧密联系 |
| C．各国政治经济体制日益融为一体 |
| D．经济全球化以全球的市场经济为基础 |
中国人过年有写对联的习惯，一副好对联往往能够反映一个时代的风貌，下列对联反映时间先后排列是
①“食堂巧煮千家饭，公社饱暖万人心”
②“万里山河归人民，五亿群众庆新生”
③“柳暗花明万木春坚持科学发展观喜桑田好雨，鹏程丽日三十载促进市场繁荣庆经贸惠风”
④“自主权打通富裕路，责任制架起幸福桥”
| A．①②④③ | B．①②③④ | C．③④①② | D．②①④③ |
1992年被人们称为中国30年改革进程标志性的分水岭。“如果说此前中国一直在隧道中探索，1992年应该说人们终于看到了隧道口的光亮。”作出这一判断的主要依据是
| A．制定了改革开放的基本国策 | B．肯定了私营经济的合法地位 |
| C．确立了市场经济的改革目标 | D．形成了立体全面的开放格局 |
1956-1966年是我国“全面建设社会主义”的时期，其历史阶段特征是
| A．正确与失误、成就与挫折错综交织 |
| B．社会主义经济持续、稳定发展 |
| C．遇到建国以来最严重的挫折和失误 |
| D．社会主义民主政治建设取得重大进展 |
粤公网安备 44130202000953号