如图所示,为小文同学探究“水的沸腾”的实验装置:(1)右图的实验操作中出现的错误是 。(2)纠正错误后,小文同学观察了水在加热过程中温度随时间的变化情况,并记录了有关数据如下表。请根据表中数据在方格纸上作出水沸腾时温度随时间变化的图象。(3)依据上表数据可知,当地大气压 (选填“大于 ”、“小于”或“等于”)标准大气压。
现有两个小灯泡,灯泡A标有“6V、6W”,灯泡B标有“6V、3W”,它们的电流与电压关系的图象如图所示。将它们串联起来接在电路中,其中一个灯恰好正常发光时,电路在10min内产生的热量是J。
用图中的器材做“测定小灯泡功率”的实验时,所用小灯泡的额定电压为2.5V,电源两端电压为6V且保持不变。
图22
(1)用笔画线完成图所示的实验电路的连接。
如图所示,用天平和量筒测金属块的密度。将托盘天平放在水平台面上。在调节托盘天平横梁平衡时,应将游码放在处。如果指针偏向分度盘中央刻线的右侧,应将天平右侧的平衡螺母向调节(选填“左”或“右”)。将金属块放在已调好天平的左盘中,当天平平衡时,右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示,则金属块的质量是g。把金属块放在装有50mL水的量筒中,量筒内水面的位置如图乙所示,则金属块的密度是kg/m3。
如图所示,是“探究平面镜成像特点”的实验装置。通过观察实验可知,物体和像到镜的距离,物体和像的大小(选填“相等”或“不相等”)。
某同学在“研究液体压强”的实验中,若保持压强计金属盒所在水中的深度不变,使橡皮膜朝上、朝下、朝任何侧面时,观察压强计的液面高度差如图所示。通过此实验可以说明:在同一深度,水向各个方向的压强。(选填“相等”或“不相等”)