图景中的人们在行使A．环境权B．生命健康权C．平等权D．人身

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图景中的人们在行使

A．	环境权	B．	生命健康权
C．	平等权	D．	人身自由权

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一首歌唱道：“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”这句歌词告诉我们
①挫折孕育成功 ②人生难免有挫折
③人们对挫折的承受能力不同 ④成功是不会轻易取得的

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

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清华大学负责新生教育的大一工作组组长张超介绍。“进入清华的第一课，是挫折教育。”清华大学对学生进行挫折教育
①有利于增强学生应对挫折的能力
②能使学生远离挫折，不再遭受挫折
③能使学生树立正确的人生目标，以顽强的毅力迎战挫折
④一定能让学生战胜挫折，享受成功的喜悦

A．①②

B．①③

C．③④

D．②④

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我国要坚定不移深化改革开放。这是因为改革开放是（）

A．当代中国一切工作的中心	B．我国经济社会发展进步的活力源泉
C．对我国社会制度的根本变革	D．是中国特色社会主义的立国之本

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2011年3月，第十一届全国人民代表大会第四次会议在北京召开。在3978名人大代表中，每个少数民族都有本民族的代表，少数民族代表411名，占代表总数的13.76%。这充分说明（）

A．我国是一个统一的少数民族国家	B．少数民族享有法律以外的特权
C．少数民族对国家事物有绝对的决定权	D．我国坚持民族平等的原则

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“简体字、繁体字，都是中国字”“从今以后，你中有我，我中有你”——海峡两岸专家学者赋诗献歌，共表两岸浓情。表明（）
①两岸同胞血脉相连、文化薪火相传；②实现祖国统一，是海内外中华儿女的共同心愿；③两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然；④加强两岸政治交流，有利于促进祖国统一

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

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