2013年3月1日,中央精神文明建设指导委员会在北京召开纪念毛泽东等老一辈革命家为______________同志题词50周年座谈会。
互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态——网络文化,为当代青少年塑造人格.拓宽视野.提高素质创造了有利条件,注入了新的活力。青少年在享受网络交化时,正确的态度是() ①自觉遵守网络道德和法律 ②网络交往具有虚拟性.间接性和隐蔽性,所以要拒绝网络 ③增强自我保护意识,自觉抵制不良诱惑 ④充分利用网络优势,做网络的主人 ⑤浏览色情.暴力.迷信等网络信息时,要有所节制,不可沉迷 A.①③④ B。②③④ c.①③⑤ D.①②⑤
下列同学的做法不正确的有() ①小强知道母亲看过自己的日记后,认为母亲没有尊重自己的隐私,当面进行斥责 ②小冬善于交往,常与异性同学到隐蔽的地方去 ③小娟发现自己的考试成绩有误,主动与老师沟通,老师更改了她的成绩 ④小勇认为赡养父母是成年子女的义务,自己是未成年人,孝敬父母与自己无关 ⑤小宏认为交朋友就是志同道合,任何事情都要一条心,这才是哥们!
同学之间朝夕相处,难免会发生一些不愉快的摩擦,甚至争执,这影响了友谊的持久。因此应该()
开班会让学生自揭伤疤;迟到了可以不喊报告推门而入;老师在办公室和学生谈话必须先给学生找个椅子……这些看上去有违“传统”的做法,都是一个叫“尊重教育”实验课题组的老师们的“创造”。尊重教育体现出新型师生观念的特点是() ①学生是知识的探索者,可以大胆地质疑老师的观点,也可以主动寻求老师的帮助; ②老师是权威,学生应该无条件顺从; ③师生之间人格平等.相互尊重.互相学习.教学相长; ④老师是学生学习的合作者.引导者和参与者,是学生的朋友
美国著名企业家戴尔卡耐基说过:“一个人事业的成功,只有15%要靠他的专业技术,另外的85%要靠人际关系和处世技巧。”而少男少女则把人际关系和友谊称为“人生最美丽的风景线”。这是因为() ①友谊是我们必不可少的心理“营养” ②友谊能够使人分享更多的欢乐和幸福 ③友情有助于我们排解烦恼和忧愁 ④拥有了友情,我们就将拥有一切