用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电和直流电两种。重锤从高处由静止开始下落，重锤上拖着的纸带打出一系列的点。对纸带上的点痕进行测量，即验证机械能守恒定律。
（1）下面列举了该实验的几个操作步骤
| A．安装器件； |
| B．将打点计时器接到电源的“直流输出”上； |
| C．用天平测出重锤的质量； |
| D．释放悬挂纸袋的夹子，然后接通电源开关打出一条纸带； |
E.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能。
其中没有必要进行的或者操作不当的步骤是 。（将字母填在横线处）
（2）通过做图像的方法可以剔除偶然误差较大的数据，提高试验的准确程度。某同学利用上图所示实验装置打出了纸带，测量出了各计数点到打点计时器打下的第一个点的距离h，算出了各计数点对应的速度v，以h为横轴，以v2为纵轴划出了如图的图线。图线的斜率k与当地的重力加速度g的关系是 。图线未过原点O，可能是实验操作时 。
实验室有一破损的双量程动圈式电压表，两量程分别是50V和500V，其内部电路如图所示.因电压表的表头G已烧坏，无法知道其电学特性，但两个精密电阻R1、R2完好，测得R1＝49.9kΩ，R2＝499.9kΩ。现有两个表头，外形都与原表头G相同，已知表头G1的满偏电流为1mA，内阻为60Ω；表头G2的满偏电流0.5mA，内阻为100Ω，又有两个定值电阻r1＝40Ω，r2＝20Ω.若保留R1、R2的情况下，对电压表进行修复，则：
（1）原表头G满偏电流Ig＝________，内阻rg＝_________.
（2）用于修复电压表的器材有：___________________________（填器材符号）.
（3）在虚线框中画出修复后的电路.
一电流表的量程标定不准确，某同学利用如图甲所示电路测量该电流表的实际量程Im.
所用器材有：
量程不准的电流表A1，内阻r1＝10.0 Ω，量程标称为5.0 mA；
标准电流表A2，内阻r2＝45.0 Ω，量程1.0 mA；
标准电阻R1，阻值R1＝10.0 Ω；
滑动变阻器R，总电阻约为300.0 Ω；
电源E，电动势3.0 V，内阻不计；
保护电阻R2；
开关S；
导线．
回答下列问题：
(1)在如图乙所示的实物图上画出连线．
(2)开关S闭合前，滑动变阻器的滑动端c应滑动至________端．
(3)开关S闭合后，调节滑动变阻器的滑动端，使电流表A1满偏；若此时电流表A2的读数为I2，则A1的量程Im＝________.
(4)若测量时，A1未调到满偏，两电流表的示数如图丙所示，从图中读出A1的示数I1＝________，A2的示数I2＝________；由读出的数据计算得Im＝________.(保留3位有效数字)
某同学利用下述装置对轻质弹簧的弹性势能进行探究，一轻质弹簧放置在光滑水平桌面上，弹簧左端固定，右端与一小球接触而不固连:弹簧处于原长时，小球恰好在桌面边缘，如图(a)所示。向左推小球，使弹簧压缩一段距离后由静止释放:小球离开桌面后落到水平地面。通过测量和计算，可求得弹簧被压缩后的弹性势能。
回答下列问题：
(1)本实验中可认为，弹簧被压缩后的弹性势能Ep与小球抛出时的动能Ek相等。已知重力加速度大小为g。为求得Ek，至少需要测量下列物理量中的____________(填正确答案标号)。
| A．小球的质量m |
| B．小球抛出点到落地点的水平距离s |
| C．桌面到地面的高度h |
| D．弹簧的压缩量△x |
E．弹簧原长l0
(2) 用所选取的测量量和已知量表示Ek，得Ek＝ 。
(3)图(b)中的直线是实验测量得到的s-△x图线。从理论上可推出:
如果h不变.m增加，s—△x图线的斜率会 （填“增大”、“减小”或“不变”);
如果m不变，h增加，s—△x图线的斜率会 (填“增大”、“减小”或“不变”)。
由图(b) 中给出的直线关系和Ek的表达式可知，Ep与△x的 次方成正比。
在“验证机械能守恒定律”的实验中，打点计时器接在频率为f的交流电源上，从实验中打出的几条纸带中选出一条理想纸带，如图所示，选取纸带上打出的连续5个点A、B、C、D、E，测出A点距起始点O的距离为S0，点AC间的距离为S1，点CE间的距离为S2，已知重锤的质量为m，当地的重力加速度为g，则：
①起始点O到打下C点的过程中，重锤重力势能的减少量为△EP＝ ，重锤动能的增加量为△EK＝ ；由于误差的原因△EP △EK（填“<”或“>”）
②根据题中提供的条件，还可利用重锤下落求出当地的重力加速度g= ，经过计算可知，测量值比当地重力加速度的真实值要小，其主要原因是： ．
下列有关高中教材上一些物理实验的说法中，正确的是 (填正确的答案标号。选对一个得2分，选对两个得3分，选对3个得5分。有选错一个得0分）
| A．“验证力的平行四边形定则”实验采用的科学方法是等效替代法 |
| B．在《探究功与物体速度变化的关系》实验中，必须先平衡摩擦力. |
| C．在做“研究平抛物体的运动”实验时，为了比较准确地描出小球运动的轨迹，应该用一条曲线把所有的点连接起来 |
| D．在探究加速度与质量、力的关系的实验中，将连着钩码的小车静置于木板上，调节木板倾斜度，小车匀速运动则说明已平衡摩擦 |
E．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，由纸带上的一系列点迹取计数点，可求出任意两个计数点之间的平均速度
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