某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度，电源频率50 Hz。在纸带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点，因保存不当，纸带被污染，如图所示，A、B、C、D是依次排列的4个计数点，仅能读出其中3个计数点到零点的距离：xA＝16.6 mm，xB＝126.5 mm，xD＝624.5 mm。若无法再做实验，可由以上信息推知：
(1)相邻两计数点的时间间隔为________s。
(2)打C点时物体的速度大小为________ m/s。(取2位有效数字)
某研究性学习小组利用下图所示电路测量某电池的电动势E和内阻r。由于该电池的内阻r太小，因此在电路中接入了一个阻值为2.00Ω的定值电阻R0,闭合开关S，调整电阻箱的阻值，读出电压表相应的示数，得到如下数据（R和U分别表示电阻箱的读数和电压表读数）
| R/Ω |
40.00 |
20.00 |
12.00 |
8.00 |
6.00 |
5.00 |
| U/V |
1.89 |
1.78 |
1.66 |
1.57 |
1.43 |
1.35 |
（1）为了比较准确的得出实验结论，该小组的同学准备用图像法处理实验数据，通过选取合适的坐标，使图像成为一条直线，若用图像的纵坐标表示电压表的读数U，则图像的横坐标表示的应该是。（用题中所给的物理量表示）
(2)在图中所示坐标纸中做出这条直线图像。
(3)图线中的纵截距为b，斜率数值为k，则电源电动势E的表达式，内阻r的表达式；（用题中所给的字母表示）由此得出电动势E=V，内阻r=Ω。（保留两位有效数字）
为测定一节干电池（电动势约1.5V，内阻约1.0Ω）的电动势和内阻，实验室备有电流表G（满偏电流3mA，内阻25Ω）、定值电阻R =0.126Ω、开关和若干导线及以下器材：
| A．量程0～3V，内阻约1000Ω的电压表 |
| B．量程0—15V，内阻约1500Ω的电压表 |
| C．总阻值为10Ω）、额定电流为2A的滑动变阻器 |
| D．总阻值为100Ω、额定电流为1A的滑动变阻器 |
（1）因电流表量程太小，需将R0与电流表____连接以扩大量程。
（2）电压表应选择；滑动变阻器应该选择。（填代号）
（3）请在方框内完成实验电路图；（用2B铅笔加重画）
如图甲所示为测量电动机转动角速度的实验装置，半径不大的圆形卡纸固定在电动机转轴上，在电动机的带动下匀速转动．在圆形卡纸的旁边安装一个改装了的电火花计时器。
下面是该实验的实验步骤：
①使电火花计时器与圆形卡纸保持良好接触；
②启动电动机，使圆形卡纸转动起来；
③接通电火花计时器的电源，使它工作起来；
④关闭电动机，拆除电火花计时器；研究卡纸上留下的一段痕迹（如图乙所示），写出角速度ω的表达式，代入数据，得出ω的测量值。
（1）要得到角速度ω的测量值，还缺少一种必要的测量工具，它是____
| A．秒表 | B．游标卡尺 | C．圆规 | D．量角器 |
（2）设电火花计时器打点时间间隔为t，卡纸上有连续打下的n个点，写出ω的表达式，并指出表达式中各个物理量的含义；
（3）为了避免在卡纸连续转动的过程中出现打点重叠，在电火花计时器与盘面保持良好接触的同时，可以缓慢地将电火花计时器沿圆形卡纸半径方向向卡纸中心移动。则卡纸上打下的点的分布曲线不是一个圆，而是类似一种螺旋线，如图丙所示。你认为这对测量结果有无影响，写出理由。
为了测量电阻R
x的阻值 ①某同学先用多用电表粗测其电阻．用已经调零且选择开关指向欧姆档“×10”档位的多用电表测量，发现指针的偏转角度太大，这时他应将选择开关换成欧姆档的_________ 档位(选填“×100”或“×1”)，然后进行欧姆调零，再次测量电阻丝的阻值，其表盘及指针所指位置如右图所示，则此段电阻丝的电阻为_________Ω．
②现要进一步精确测量其阻值实验室提供了下列可选用的器材：
电压表V(量程0～3 V，内电阻约20 kΩ)
电流表A1（量程0～600 mA，内电阻约20Ω)
电流表A2（量程0～300 mA，内电阻约4Ω)
滑动变阻器R1（最大阻值为10Ω，额定电流为2 A)
滑动变阻器R2（最大阻值为250Ω，额定电流为0.1 A)
直流电源E（电动势为4V，内电阻约为0. 5Ω)
开关及若干导线．
实验要求多测出几组电流、电压值，以便更好地画出I－U图线．
(1)电流表应选用_________滑动变阻器选用_________（选填器材代号）。
(3)请在右图的方框内画出实验电路图．
（1）在“探究加速度与力、质量关系”的实验中，某小组的几位同学在讨论制定实验方案时分别提出以下几点意见，你认为正确的是____________
A．实验中一定要测出加速度的具体数值
B．实验中也可不测加速度的具体数值，只要测出不同情况下加速度的比值就行了
C．若要验证“加速度与力的平方成正比”这
一猜想，在作图线时最好以F2为横坐标
D．本实验要采取控制变量法分别探究加速度与力的关系及加速度与质量关系
（2）在该实验中，用改变砝码的质量的办法来改变对小车的作用力F，用打点计时器测出小车的加速度a，得出若干组F和a的数据。然后根据测得的数据作出如图所示的a-F图线，发现图线既不过原点，又不是直线，可能的原因是___________
A．平衡摩擦力时，所垫木板太低，且小车质量较大
B．平衡摩擦力时，所垫木板太高，且砂和小桶的质量较大
C．平衡摩擦力时，所垫木板太低，且砂和小桶的质量较大
D．平衡摩擦力时，所垫木板太高，且小车质量较大
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