假定你是李华，David 是你的美国笔友。 他对中国鼓励使用环保购物袋很感兴趣，来信询问此事。 请你给他写封回信，主要内容如下：
# 感谢他的关注
# 简要介绍相关情况
# 谈谈你的感想
注意：1 字数100左右，信的格式已为你写好。
2 可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯。
3 参考词汇 环保购物袋 ---- environmental-friendly shopping bag
关注 ---- concern
June 8
Dear David,
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Yours, Li Hua
第二节：书面表达（满分25分）
假如你是李华，你的英国笔友Mike想了解一下你参加2010年全国中学生英语冬令营的有关信息，请你根据下面的海报给他写一封信，谈谈有关情况和活动意义，并邀请他参加你们的活动。
注意：1. 信必须包括以上内容要点，可以适当增加细节，使内容连贯；
2. 词数： 120字左右；
3. 参考词汇：全国中学生英语能力竞赛 NEPC
Welcome to Our English Winter Camp 2010
∆ 营 址：北京
∆ 活动时间：2010年2月底，共5天。
∆ 参加人员：1、全国中学生英语能力竞赛获奖者；
2、中国、美国英国和澳大利亚的英语老师。
∆ 活动内容：1、举行英语演讲比赛；
2、观看学生表演；游览北京风景名胜；
3、交流英语学习经验。
Come on, join in!
Dear Mike,
Nice to hear from you again.________________________________________________________
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Best wishes,
Yours truly,
Li Hua
第二节 书面表达（满分25分）
在生活中有人喜欢运动，也有人不太运动。请你以 “Is sport really good for us?”为题，按照下列要点写一篇英语短文。
正方：运动能强身健体，陶冶情操（如培养合作精神；如何面对胜负等）
反方：运动并非是强身健体的唯一形式（如饮食也很重要）；运动容易造成伤害，挫折等我的看法及理由
注意：词数：100—120文章题目和开头已给出（不计入词数）
Is sport really good for us?
Some think sport does us good in many ways.
第二节 书面表达
国外某网站举办新一轮网上讨论活动，正面向全球中学生征集话题。假设你是新华中学的学生李华，经常访问该网站
现请你用英文给该网站发送一封电子邮件，向其推荐话题。
内容包括：
1．自我简介。
2．写信目的。
3．话题：我们应该感恩（thankful）。
4．推荐的理由。
5．预祝活动成功。
注意：词数120左右。
第二节：书面表达（满分25分）
近年来，不少学生选择到国外读大学，但更多的则是选择在国内求学。请你就“Studying at home or abroad?”这个话题，用英语写一篇短文，谈谈你的看法。
注意：1. 文章开头已给出，不计入总词数；
2. 文章内容应包括：（1）你的选择，（2）你选择的理由；
3. 词数120左右。
Studying at home or abroad? Opinions vary from person to person.
当前有不少名著被改编成电影并受到观众的喜爱。对此，你和麦克、玛丽展开讨论。你
们的观点分别是：
| |
观点 |
理由 |
| 麦克 |
爱看电影 |
省时：易懂；视听享受 |
| 玛丽 |
爱看原著 |
语言优美；细节详细；想象空间啊 |
| 你自己 |
……（请考生结合自身感受，列举三点与麦克或玛丽不同的理由，词数在50左右） |
请以“Film or Book，Which Do You Prefer?”为题，写一篇150字左右的短文。
注意：1、要点完整。语句连贯。 2、开头已给出，但不计入文章字数。
3、参考词汇：原著the work in the original；视听设备audio—visual aids
Film or Book，Which Do You Prefer?
Mike，Mary and I had a discussion about the adaptation of the classic literature．Some of the
classics have been······
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