现有两个电阻R和R0，R为标准电阻，R0的阻值随温度变化.一探究小组用图甲电路(虚线框内还有一个滑动变阻器)，经多次测量、描点，画出了两电阻的伏安特性曲线如图乙所示，其中两电阻电流从零开始变化.已知电源电动势为6 V,内阻很小.
(1)选出最适合本实验的滑动变阻器__________
A.5 Ω 0.6 A B.20 Ω 0.6 A C.100 Ω 0.6 A
(2)在图中虚线框内补充完整电路图.
(3)实验中，当电流表的示数为0.1 A时，电阻R0消耗的电功率为_______W；由图线知，R0的阻值随温度升高怎样变化？________________________________________________________________.
某同学自制了一只水果电池，并选用下列器材测量该电池的电动势与内阻．
A、电压表：量程0.6V，内阻约2kΩ
B、电阻箱：0-9999Ω
C、电键与导线若干
用上述器材连接的电路如图所示，测得了U与R的数据，并计算出了相应的数据，见下表：
| |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| R（Ω） |
500 |
1000 |
1500 |
2000 |
2500 |
| U（V） |
0.20 |
0.30 |
0.36 |
0.40 |
0.43 |
| 1/U（V-1） |
5.0 |
3.3 |
2.8 |
2.5 |
2.3 |
| 1/R（×10-4Ω-1） |
20.0 |
10.0 |
6.7 |
5.0 |
4.0 |
| I=U/R（×10-4 A） |
4.0 |
3.0 |
2.4 |
2.0 |
1.7 |
（1）要测定电源电动势与内阻，需从上表中选择适当的两组数据，并在右图中作出相应的图象；
（2）利用所作的图象，测得电源电动势E测= V，电源内阻r测= Ω．（结果保留两位有效数字）
（3）此电路测电动势与内阻的测量值与真实值的关系是：E测 E真、r测 r真（选填“＜”、“＞”或“＝”）
在“探究小车速度随时间变化规律”实验中
（1）某同学采用如图甲所示的装置进行试验， （选填“需要”或“不需要”）平衡摩擦力， （选填“需要”或“不需要”）测量小车的质量． 
（2）该同学在研究小车运动时实打出了一条纸带，如图乙所示．在纸带上，连续5个点为一个计数点，相邻两个计数点之间的距离见下表，并画出对应的图线（其中横坐标数值表示第几个0.1s，纵坐标对应的该0.1s内物体的位移）如图丙所示．则小车的速度随时间 （选填“是”或“不是”）均匀变化；整个过程中小车的平均加速度为 m/s2．（保留两位有效数字）
| 时间t/0.1s |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
| 相邻计数点的距离xn/cm |
1.45 |
2.45 |
3.46 |
4.44 |
5.45 |
6.46 |
在“验证机械能守恒定律”的实验中，打点计时器接在电压为U、频率为f=50Hz的交流电源上，在实验中得到一条理想纸带，如图所示．选取纸带上打出的连续5个点A，B，C，D，E，测出A点距起始点O的距离为x0 =4.70cm，点A、C间的距离为x1=4.51cm，点C、E间的距离x2="6.02" cm已知重物的质量为m=l.00kg，当地的重力加速度为g= 9．80 m/s2，则
（1）从打下起始点O到打下C点的过程中，重物重力势能的减少量△EP= ，重物动能的增加量
ΔEk ．
（2）根据题中提供的条件，还可求出重物实际下落的加速度a= ．
将小电珠L、滑动变阻器、多用电表、电流表、直流稳压电源、开关和导线若干连成如图1所示的电路，进行“描绘小电珠的伏安特性曲线”的实验．
（1）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于 端（填“左”或“右”）．
（2）用多用电表电压档测量L电压时，红表笔应接图1中的 点．（填“a”或“b”）
（3）正确连线后，闭合开关，发现不论怎么调节滑动变阻器的滑片，多用电表指针均不偏转，将两表笔改接到图1电路的a、c．两点，电表指针仍不偏转；改接a、b两点时，电表指针偏转如图2所示，其示数
为 V；可判定故障为 ．
（4）甲乙两位同学用完多用电表后，分别把选择开关放在图3所示位置．则 的习惯好．
某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，图（a）为实验装置简图。（交流电的频率为50Hz）
①图（b）为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2。（保留二位有效数字）
②为了用细线的拉力表示小车受到的合外力，实验操作时必须首先_________________.
③下列做法正确的是 （填字母代号）
A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行
B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴木块上
C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源
D．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度
④在实验过程中改变砝码盘中砝码的数量，多次重复测量，在某次实验中根据测得的多组数据可画出a—F关系图线（如图所示）. 此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（ ）
A．小车与轨道之间存在摩擦 B．导轨保持了水平状态
C．砝码盘和砝码的总质量太大 D．所用小车的质量太大
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