“探究加速度与物体受力的关系”的实验装置如图所示。图中小车的质量为m1，纸带穿过固定的电火花打点计时器与小车连接，长木板水平放置，其一端带有定滑轮。小车与竖直悬挂的测力计通过细绳相连，动滑轮下悬挂重物，重物的质量用m2表示。不计绳子、滑轮的质量及滑轮的摩擦，已知重力加速度为g。
（1）电火花打点计时器所使用的电源电压是 V。
（2）下列说法正确的是____。
| A．实验时必须先平衡小车受到的摩擦力 |
| B．实验中m2应远小于m1 |
| C．实验中，无论m2取何值，小车受到的合外力大小总等于测力计相应的读数 |
D．实验中，无论m2取何值，测力计相应的读数始终为 |
现要测量一个未知电阻的阻值，除
外可用的器材有：
A.多用电表（仅可使用欧姆挡）；
B.一个电池组（电动势
）：
C.一个滑动变阻器（
，额定电流
）：
D.两个相同的电流表（内阻
，满偏电流
）：
E.两个标准电阻（，
）：
F.一个电键、导线若干。
①为了设计电路，先用多用电表的欧姆挡粗测未知电阻，采用" "挡，调零后测量该电阻，发现指针偏转非常大，最后几乎紧挨满偏刻度停下来，下列判断和做法正确的是（填字母代号）。
A．这个电阻阻值很小，估计只有几欧姆
B．这个电阻阻值很大，估计有几千欧姆
C．如需进一步测量可换""挡，调零后测量
D．如需进一步测量可换""挡，调零后测量
②根据粗测的判断，设计一个测量电路，要求测量尽量准确并使电路能耗较小，画出实验电路图，并将各元件字母代码标在元件的符号旁。
某同学把附有滑轮的长木板放在实验桌上，将细绳一端拴在小车上，另一端绕过定滑轮，挂上适当的钩码，使小车在钩码的牵引下运动，以此定量探究绳拉力做功与小车动能变化的关系，此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块等。组装的实验装置如图所示。
①若要完成该实验，必需的实验器材还有哪些。
②实验开始时，他先调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行，他这样做的目的是下列的哪个（）
| A． |
避免小车在运动过程中发生抖动 |
| B． |
可使打点计时器在纸带上打出的点清晰 |
| C． |
可以保证小车最终能够实现匀速直线运动 |
| D． |
可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力 |
③平衡摩擦力后，当他用多个钩码牵引小车时，发现小车运动过快，致使打出的纸带上点数较少，难以选到合适的点计算小车速度，在保证所挂钩码数目不变的条件下，请你利用本实验的器材提出一个解决办法：。
④他将钩码重力做的功当作细绳拉力做的功，经多次实验发现拉力做功总是要比小车动能增量大一些，这一情况可能是下列哪些原因造成的（）
| A． |
在接通电源的同时释放了小车 |
| B． |
小车释放时离打点计时器太近 |
| C． |
阻力未完全被小车重力沿木板方向的分力平衡掉 |
| D． |
钩码匀加速运动，钩码重力大于细绳拉力 |
如图是测量阻值约几十欧的未知电阻的原理图，图中
是保护电阻（
），
是电阻箱（
），
是滑动变阻器，
和
是电流表，
是电源（电动势
，内阻很小）。
在保证安全和满足要求的情况下，使测量范围尽可能大。实验具体步骤如下：
（i）连接好电路，将滑动变阻器R调到最大；
（ii）闭合，从最大值开始调节电阻箱
，先调
为适当值，再调滑动变阻器
，使
示数
，记下此时电阻箱的阻值
和
示数
。
（iii）重复步骤（ii），再侧量6组和
；
（iv）将实验洲得的7组数据在坐标纸上描点。
根据实验回答以下问题：
① 现有四只供选用的电流表：
| A． |
电流表（
|
| B． |
电流表（
|
| C． |
电流表（
|
| D． |
电流表（
|
应选用，
应选用。
② 测得一组和
值后，调整电阻箱
，使其阻值变小，要使
示数
，应让滑动变阻器
接入电路的阻值（选填"不变"、"变大"或"变小"）。
③ 在坐标纸上画出与
的关系图。
④ 根据以上实验得出 =
。
实验室购买了一捆标称长度为的铜导线，某同学想通过实验测其实际长度。该同学首先测得导线横截面积为
，查得铜的电阻率为
，再利用图甲所示电路测出铜导线的电阻
，从而确定导线的实际长度。可供使用的器材有：
电流表：量程，内阻约
；
电压表：量程，内阻约
；
滑动变阻器：最大阻值
；
滑动变阻器：最大阻值
；
定值电阻：；
电源：电动势，内阻可不计；开关、导线若干。回答下列问题：
（1）实验中滑动变阻器应选（填""或"
"），闭合开关S前应将滑片移至端（填"
"或"
"）。
（3）调节滑动变阻器，当电流表的读数为时，电压表示数如图乙所示，读数为
。（4）导线实际长度为
（保留2位有效数字）。
某实验小组利用弹簧秤和刻度尺，测量滑块在木板上运动的最大速度。
实验步骤：
①用弹簧秤测量橡皮泥和滑块的总重力，记作
；
②将装有橡皮泥的滑块放在水平木板上，通过水平细绳和固定弹簧秤相连，如图甲所示。在
端向右拉动木板，待弹簧秤示数稳定后，将读数记作
；
③改变滑块上橡皮泥的质量，重复步骤①②；
实验数据如下表所示：
 |
1.50 |
2.00 |
2.50 |
3.00 |
3.50 |
4.00 |
 |
0.59 |
0.83 |
0.99 |
1.22 |
1.37 |
1.61 |
④如图乙所示，将木板固定在水平桌面上，滑块置于木板上左端
处，细绳跨过定滑轮分别与滑块和重物
连接，保持滑块静止，测量重物离地面的高度
；
⑤滑块由静止释放后开始运动并最终停在木板上的
点（未与滑轮碰撞），测量
间的距离
。
完成下列作图和填空：
（1）根据表中数据在给定坐标纸上作出
图线。
（2）由图线求得滑块和木板间的动摩擦因数（保留2位有效数字）。
（3）滑块最大速度的大小（用
和重力加速度
表示）。
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