阅读下面的文字,完成后面题目。《论语•宪问》:“或曰:‘以德报怨,何如?’子曰:‘何以报德?以直报怨,以德报德’。”《圣经•马太福音》:“你们听见有话说:以眼还眼,以牙还牙,只是我告诉你们:不要与恶人作对。有人打你的右脸,连左脸也转过来由他打;有人想要告你,要拿你的里衣,连外衣也要由他拿去;有人强逼你走一里路,你就同他走二里;有求你的,就给他;有向你借贷,不可推辞。”根据以上文字,分别概括《论语》和《圣经》在为人处事上的观点。你赞同哪种观点,请简述理由。
下面这首诗描绘了一幅恬然自乐的田家暮归图,正所谓“诗中有画,画中有诗”,可以通过想象再现诗中场景。请补写其中划线句子的场景,要求:①突出人物的神态动作;②想象合理;③每处不超过45字。 渭川田家 [唐]王维 斜阳照墟落,穷巷牛羊归。野老念牧童,倚杖候荆扉。 雉雊麦苗秀,蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至,相见语依依。 即此羡闲逸,怅然吟式微。 夕阳西下,余晖披洒,映照着村落四野,村巷深处到处都是晚归的牛羊。①。野鸡呜叫,声声在耳,满眼是已经秀穗的小麦,树上的桑叶稀稀落落,想必那吃足桑叶的蚕儿早已休眠,丰年在望,想想都让人高兴。②。此情此景安逸舒心,让人羡慕,令我情不自禁地吟诵起“式微,式微,胡不归?”
请从下列作家和人物形象的组合中选择一组,仿照例句写一段话。要求:①句式一致;②体现人物特征。 曹雪芹·林黛玉关汉卿·窦娥鲁迅·祥林嫂沈从文·翠翠 艾青·大堰河巴金·觉慧契诃夫·别里科夫路遥·孙少平
把下面的长句改成四个短句,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。 为着伟大的“中国梦”艰苦奋斗、埋头苦干的一代代中国人,使中国已经成为经济成就举世瞩目、综合国力今非昔比、人民生活水平大幅改善、国际影响力迅速攀升的世界第二大经济体。
2013年4月20日8时2分,四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。雅安在恸哭,中国在饮泣,雅安人遭受了亲友伤逝、家园被毁的伤痛,伤痛更在国人的心头。我们拟在校刊开设“与雅安同在”专栏,请你为专栏写一段开栏语。(不超过70字) 答:
仿照下面画线句子的格式,运用对偶和引用的修辞手法,在横线上续写一段话。(5分) 一趟从上海开往北京的旅游专列行至江苏南京时,列车广播里,播音员正在播音: 各位旅客:我们的脚下正是六朝古都南京。这里山川形胜,人文荟萃。紫金山松柏苍翠,玄武湖波光荡漾。东吴大帝指点江山,中山国父经纬天地。诗人曾感慨:“江南佳丽地,金陵帝王州。”……现在,南京正渐渐地淡出你的视野。 前方,列车将要到达的是安徽省。从群山连绵的皖南山区到沃土千里的淮北平原,这里风光秀美,历史悠久。,。,。。……现在,你已经随着列车进入安徽地界。 答:,。,。。