在横线上再写几句话,组成排比句,表现“要了解自己、相信自己”的主旨。如果你是大河,何必在乎别人把你说成小溪; , ; , ; , 。如果你就是你,那就静静微笑,沉默不语。
将下面备选的几句话,衔接在后面几个有引语的句子后面,只填番号。
E. 演员演岳飞就应该像岳飞,演秦桧就应该像秦桧。 ①《内径》上说:“人与天地相参”,“善言天者,必验于人。”( ) ②北朝人曾经说过:“尺牍素书,千里面目。”( ) ③宗炳有一句话:“山水以形媚道。”( ) ④俗话说:“装龙像龙,装虎像虎。”( ) ⑤俗话说:“大难不死,必有后福。”( )
从下列16个词语中选取最恰当的8个,分别填入短文中的画线处。 参差不齐甚嚣尘上簇堆拥挤同时劳累出没传送 错落有致尘土飞扬琳琅喧哗一同忙碌游动传递 大河家是甘肃南缘边界上的一个回民小镇。密集的、土夯的农家①地排成几条街巷,街头处有一块②的空场,那就是著名的大河家集。店铺③,人马④,集上半数以上都是头戴白帽的回民。清真寺的塔尖高出青杨树的梢头,远近能看见十几座之多。 出集百步,便是咆哮黄河。 在这里等摆渡,一眼可以看见甘青两省,又能⑤见识回藏两族。傍大河家集一侧是甘肃,黄土绿树,戴白帽的回民们终日在坡地里⑥。大河彼岸是青海,红石嶙峋,服色尚黑的藏人们隐约在山道里⑦。大河家,它把青海的柴禾和药材,把平犄角的藏羊和甘肃的大葱白菜,把味浓叶大的茶……在轰鸣滚翻的黄河水上⑧。
某班在开展“课堂教学大讨论”时,谈到教师的教学风格,有几位同学交流了各自的看法。请仿照甲同学的表述,将乙、丙同学的发言补充完整。 甲同学说:我喜欢A老师冷峻清晰的讲述,他把我们带入了思想与生活的紧密联系中。 乙同学说:我喜欢B老师豪情万丈的发挥,。 丙同学说:我喜欢C老师声韵宛转的表达,。
请欣赏下面这幅图片,然后写一组排比句,表达自己的观感。(5 分)
阅读下面的材料,从“地形”与“岛民”两个方面概括“口哨语言”形成的原因。要求①用一个单句进行概括;②35 个字以内。(3 分) “口哨语言”的形成与该岛的地形有关。岛上多山,谷深林密,人们在一侧的山坡上朝另一侧的山坡喊话是极其费力的事情,根本不可能听见,但口哨却可以做到这一点。考麦拉岛民们大都拥有厚实的嘴唇和一副好牙齿,发出的口哨声高亢悠扬且穿透力极强,可以传到四英里远的地方,最远可达七英里!