程威,湖北文理学院2011届大学生。5岁时,父亲遭遇矿难离开人世。2010年10月,母亲王小红被查出患上癌症。为了照顾母亲,程威打工救母、背母上学、休学侍母。程威的行为,传递了一种仁孝的正能量。因此,团省委、团市委授予程威“优秀共青团员”称号。程威的行为告诉我们( )①人的价值在于对社会的责任和贡献 ②实现人生价值需要社会客观条件 ③人生价值的实现取决于正确价值观的引导 ④人既是价值的创造者,又是价值的享受者
武汉市洪山区城管局选派城管人员执行“卧底”任务,利用下班时间在辖区内当小贩摆摊,在检查城管执法情况的同时,也通过换位思考,深入了解小贩们的实际情况,便于今后提升管理水平。这给我们的启示是() ①砥砺自我,在奉献中创造人生价值 ②善于打破常规,创新工作方式 ③充分发挥主观能动性就能走向成功 ④坚持群众观点和群众路线
下列说法中能体现哲学两大基本派别的根本分歧是() ①“道生一,一生二,二生三,三生万物”与“万物皆备于我” ②“世异则事异,世异则备变”与“天不变,道亦不变” ③“天地合而万物生,阴阳接而变化起”与“理在事先,理生万物” ④“世界是一团永恒燃烧的活火”与“宇宙便是吾心,吾心便是宇宙”
“习得性无助”是指一个人经历了失败和挫折后,面对问题时产生的无能为力的心理状态和行为,它是多种因素共同作用的结果。面对“习得性无助”学生,可以进行有效干预:积极评价,培养自控信念;创设良好环境,营造和谐关系;引导正确归因,进行有效训练等。采取这些干预的哲学依据是() ①意识活动具有主观能动性,能够把握事物的本质和规律 ②意识活动具有直接现实性,能够改变环境满足生存需要 ③事物的发展是事物内部因素与外部因素共同作用的结果 ④联系是客观的,但人们可以根据自身需要创造新的联系
2014是成色十足的“深改元年”。各项改革积极有序推进,成为可圈可点的新风景。其合理解释是() ①改革是社会主义的自我完善和发展 ②改革是解决社会基本矛盾的根本途径 ③与时俱进、不断创新是科学发展观的精神实质 ④改革能够促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相适应
工作中要善于运用“底线思维”的方法,凡事从坏处准备,努力争取最好的结果,这样才能有备无患、遇事不慌,牢牢把握主动权。从唯物辩证法的角度来看,“底线思维”体现()