阅读下面这首词，回答问题。
长相思
李煜
一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫叶丹。
菊花开，菊花残，塞雁高飞人未还，一帘风月闲。）词中“相思枫叶丹”与杜牧的《山行》“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”都写了枫叶，两者表达的情感是否一样？为什么？
词的下片“菊花开，菊花残”两句对表现主题有哪些作用？
相关试题
阅读下面这首唐诗，回答问题。
过山农家
顾况
板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。
莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。请比较分析一二句中的“泉声”和“鸡鸣”的作用。
三四句刻画了一位怎样的山农形象？请结合具体词句简要分析。
说说这首诗的构思脉络。
诗歌鉴赏：
山房春事二首（其二）
岑参
梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。
庭树不知人去尽，春来还发旧时花。第一、二句描写了怎样一幅图景？抒发了诗人怎样的情感？
三、四句运用了怎样的表现手法进一步抒发情感？请作简要赏析。
阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
三江小渡
杨万里
溪水将①桥不复回，小舟犹倚短篙开。
交情得似山溪渡，不管风波去又来。
【注】 ①将：行，流过。本诗的“诗眼”是什么？
诗人采用了什么手法来表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。
阅读下面这首元曲，回答问题。
双调·雁儿落过得胜令
无名氏
为浮生两鬓白，观镜里朱颜迈。忙辞了白象简①，紧纳了金鱼带②。绿柳倚门栽 ，金菊映篱开。爱的是流水清如玉，那里想侯门深似海。幽哉，袖拂白云外。彭泽，清闲归去来。
【注】①白象简：官员上朝时携带的笏扳。②金鱼带：即金鱼袋，唐制，二品以上官员佩金鱼袋。上片中的“忙”“紧”二字生动传神，请作简要赏析。
作者在下片主要运用了哪两种表现手法来间接抒发情感的?请简要分析。
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