阅读下面这首诗，完成以下小题。
送人之巴蜀
[明]吴文泰
烟波迢递古荆州，君去应为万里游。
倚棹遥看湘浦月，听猿初泊渚宫秋。
云开巫峡千峰出，路转巴江一字流。
若见东风杨柳色，便乘春水泛归舟。这首送别诗中，诗人的感情有什么变化?请简要赏析。(6分)
请简要分析这首诗的第三联主要运用了哪些手法。(5分)
阅读下面这首诗，完成后面题目。
夜过借园①闻笛
（清）袁枚
秋夜访秋士，先闻水上音。
半天凉月色，一笛酒人心。
响遏碧云近，香传红藕深。
相逢清露下，流影湿衣襟。
【注】①借园：作者好友李晴江的寓所。简答“笛声”这一意象在全诗中的作用。
简要赏析颔联和颈联所运用的主要表现手法。
阅读下面这两首诗，完成后面题目。(7分)
从军行 王昌龄
烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。更吹羌笛关山月①，无那②金闺万里愁。
从军行 杨炯
烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗雕旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜做一书生。
注：①羌笛：羌族竹制乐器。②无那：即无奈。从体裁上看，王昌龄的诗属于 ① 杨炯的诗歌属于 ② ，从意象的选取上，两首诗都选取了 ③ 意象。(3分)
请指出这两首诗共同运用的表现手法，并简析它们的情感。(4分)
阅读下面这首宋诗，完成后面问题。(8分)
小孤山
戴复古
群山势如奔，欲渡长江去。
孤峰拔地起，毅然能遏住。
屹立大江干，仍能障狂澜。
人不知此山，有功天地间。结合全诗，分析首联两句的作用。(4分)
简要分析诗歌尾联两句所蕴含的思想情感。(4分)
阅读下面这首词，回答问题。
浪淘沙
纳兰性德
双燕又飞还，好景阑珊。东风那惜小眉弯。芳草绿波吹不尽，只隔遥山。
花雨忆前番，粉泪偷弹。倚楼谁与话春闲？数到今朝三月二，梦见犹难。上片“东风那惜小眉弯”一句运用了什么手法？请简要分析。
词的下片表达了抒情主人公哪些思想感情？
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