在探究杠杆平衡条件的实验中：
（1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 调节。小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是 。
（2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码 个。
（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 （变大/变小/不变） 。
（本题5分）小明用天平、钩码、弹簧秤研究物体所受重力跟物体质量的关系，测量记录的实验数据如下表
| 实验次数 |
1 |
2 |
3 |
| 钩码质量（g） |
100 |
200 |
300 |
| 钩码受到的重力（N） |
1 |
|
3 |
| 钩码受到的重力与质量的比（N/kg） |
10 |
|
10 |
（1）请根据图中弹簧测力计的示数完成表格
（2）在用天平称量钩码质量时，要注意使用天平之前，应该使游码停留在 位置。
（3）由实验可以得出的是：
按图所示电路进行“测定小灯泡电功率”的实验。实验中某小组多测了几组小灯泡两端电压较低时的数据，如下表所示。
（1）请按图电路图连接图实物图。
（2）灯泡发光越亮时，灯丝的温度是越高的，那么灯丝电阻大小变化的情况是＿＿＿；你认为导致灯丝电阻变化的原因可能是： 。
为了测定木块所受到的滑动摩擦力，两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案，实验装置如图所示。实验中不计弹簧测力计的重力。
甲方案：在水平实验桌面上将木板用线拉住，通过弹簧测力计沿木板方向水平拉木块，使木块在木板上面滑动。
乙方案：将木板放在水平实验桌面上，用线通过弹簧测力计水平地拉住木块，沿木板方向水平拉木板，使木板在木块下面滑动。
(1)从实验操作方面考虑，应选择________方案。简述你选择的理由？
理由 。
（2）从实验误差方面考虑，应选择_________方案。简述你选择的理由？
理由 。
小宇同学用天平、玻璃杯、量筒等器材测定“卫岗”牌牛奶的密度．
先将天平放在水平桌面上，然后将游码移到横梁标尺的零刻度，若发现天平指针位如图甲中所示，则应将平衡螺母向 侧调节．
b．他设计了如下实验方案：
| A．用天平称出玻璃杯的质量m1； |
| B．将适量牛奶倒入杯中； |
| C．用天平称出牛奶和玻璃杯总质量m2； |
| D．将杯中牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积 |
E．计算牛奶的密度ρ=
．
(1)你认为这个方案有什么缺点? 。
(2)请你提出改进这个实验的办法． 。
(3)乙图是用天平测玻璃杯质量时所加砝码和游码位置情况，则玻璃杯质量为_____g．
粤公网安备 44130202000953号