1816年，英王乔治三世派遣阿美士德出访中国，却与中国发生“礼仪之争”，清朝要求依照天朝定制，行三跪九扣头之礼，英使认为有伤尊严，坚持仅行免冠俯首，双方坚持不下，最后英使遭逐出，不顾而去。此一礼节之争直接反映了（ ）
| A．帝国主义与反殖民主义的对抗 |
| B．海权思想与传统陆权观念的对立 |
| C．工业资本主义与农业文化的矛盾 |
| D．主权国家观与天朝大国观的冲突 |
相关试题
一位西方学者评论秦始皇；“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而
不考虑世袭和教育。”从人类政治文明发展的角度看，这一政治转向的积极意义主要在
| A．从血缘政治向官僚政治转变 | B．从军功政治向文治政治转变 |
| C．从分权政治向专制政治转变 | D．从地方分权向中央集权转变 |
下表所示为唐代明经、进士两科的考试内容，从中可以看出进士科与明经科相比
| |
初试 |
二试 |
三试 |
| 明经 |
选《礼记》或《左传》之一及《孝经》《论语》《尔雅》，每经帖十条 |
口答诸经大义十条 |
答时务策三道 |
| 进士 |
选《礼记》或《左传》之一及《尔雅》，每经帖十条 |
作诗、赋、文各一篇 |
作时务策五道 |
（摘编自陈茂同《中国历代选官制度》）
| A．更为重视对考生经义记忆和解读能力的考查 | B．弱化考生对儒家经书学习的倾向较为明显 |
| C．对考生文学素养和处理时务能力的要求较高 | D．成为当时录取考生数量最多的一种考试科目 |
右图是汉代画像石《周公辅佐成王图》。几位同学就这幅画像石的历史内涵进行了推测：
甲：图中诸侯四方来朝，反映了成王时期中央集权制度开始形成。
乙：图中周王厉行分封，诸侯对周王的义务得到严格履行。
丙：图中成王地位至尊，说明周王已经实现了权力的高度集中。
丁：图中周公勤政为民，统治者品德成为政治权力间的主要纽带。
以上推测与历史实际基本吻合的应是
| A．甲 | B．乙 | C．丙 | D．丁 |
有网友发表帖子讨论科举制度说："自秦以来，科举兴于世，是以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶？"对该帖最恰当的评价是
| A． | 对科举制度的评价是完全正确的 | B． | 仅从追求功禄评价科举是片面的 |
| C． | 关于科举制的史实和评价都有问题 | D． | 关于科举制和八股取士产生的时间都有错误 |
粤公网安备 44130202000953号