为抗议日本对中国固有领土钓鱼岛实施所谓"国有化"的购岛行为，一些青年在反日游行中，愤然砸、烧日系汽车，宣传抵制日货，要求断绝与日本的所有交往、对于这些青年的言行，初三学生张浩若表示不赞同，其理由正确的有
| A． | 经济全球化使中日间的经济联系更加紧密 |
| B． | 中日经济技术交流有利于提高我国的综合国力 |
| C． | 维护国家安全，履行爱国义务不能参与反日游行 |
| D． | 公民应依法行使权利，不得损害他人的合法利益 |
相关试题
2013年3月17日，在第十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕会上，国家主席习近平发表了重要讲话。他指出，要实现“中国梦”必须走中国道路，弘扬中国精神。这里的中国精神是指：
| A．民族精神 | B．创新精神 | C．实干精神 | D．时代精神 |
通过遗忘曲线图，我们知道：（ ） 
| A．学习后的短时间内对学习内容的保持量是不同的； |
| B．学习后的短时间里遗忘的速度是很快的； |
| C．刚学完的东西可以几天以后再复习，效果和当天复习是一样的； |
| D．及时复习所学习的内容效果比较好； |
学习能带给我们许多的快乐，这些时候我们感觉到学习“其乐无穷”：（ ）
| A．当我们从学习中逐渐了解世界的奥秘的时候； |
| B．当我们的好奇心在学习中得到满足的时候； |
| C．当我们通过学习发现自己潜能的时候； |
| D．当我们在学习中从无知走向有知，从知之甚少到知之甚多的时候； |
学习中有苦也有乐，但在世界的一些地方的儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可祢补的遗憾。这就告诉我们 （ ）
| A．要更加珍惜现在的学习条件，充分利用这些条件； |
| B．比比这些儿童，尽管在学习的过程中交织着“苦”和“乐”，我们也不能为了摆脱其中的“苦”而放弃了更大的“乐”； |
| C．不能放弃现在拥有的珍贵的学习权利； |
| D．要学会享受学习中的苦与乐； |
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