材料一：党的十八大报告明确指出，面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念；促进生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀，给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园．
材料二：当前，我国石油、铁矿石等主要资源对外依存度已超过55％，全国年均缺水量超过500亿立方米，2／3的城市缺水；资源综合利用率只有35％左右，单位国内生产总值资源能源消耗远高于发达国家；重点流域水污染严重，部分城市灰霾现象凸显，重金属和持久性有机污染加重；水土流失面积占国土面积37％、沙化土地面积占18％、80％以上的草原不同程度退化。
据悉，你校正在举办"美丽中国，你我共建"主题活动，请你参与并完成下列任务： (1)"生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀"凝练地描绘出未来
中国发展的美好愿景。请你谈谈打造"三个空间"有何重要意义?(两个方面即可)
(2)"给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。"实现上述目标应采取哪些举措?(两个方面即可)
(3)美丽中国，人人共建。作为一名中学生，你会落实哪些具体行动?(两个方面即可)
2015年2月28日，从央视辞职的记者柴静，推出了她自费拍摄的雾霾深度调查《穹顶之下》。,深入浅出地讲解了雾霾的危害、产生原因、治理困难以及经验教训等。该纪录片总播放量迅速突破1.17亿，引发了网友的评论热潮，掀起一场指尖上的传播风暴。新任的环保部长陈吉宁看完视频后表示，柴静从一个特殊的角度，从公众和健康的视角，换取公众对环境的关注，“值得我们敬佩。”
小知识：雾霾是雾和霾的统称。霾是一种天气现象，也称灰霾（烟霞），指空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等大量极细微的干尘粒子均匀的浮游在空中，使空气浑浊，视野模糊并导致能见度恶化。因为空气质量的恶化，雾霾天气现象便会增多，危害加重。中国不少地区把阴霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预警预报，统称为“雾霾天气”。
（1）请你列举两个产生雾霾天气的原因？
（2）为了减少雾霾，请你向陈吉宁部长提一些建议。
信息一：2010—2014我国经济发展基本数据
 年份项目 |
2010年 |
2011年 |
2012年 |
2013年 |
2014年 |
| GDP增长速度 |
10.45% |
9.30% |
7.70% |
7.70% |
7.4% |
| 单位GDP能耗降幅 |
0.09% |
2.01% |
3.6% |
3.7% |
4.8% |
注：2014年我国居民人均可支配收入同比增长8%，其中城镇居民人均可支配收入增长6.8%，农村居民要均可支配收入增长9.2%。
信息二：经济新常态被称为是更高层次改革开放，它一靠制度设计，二靠科技创新。如近年来，国家简政放权、设立上海自贸区都是制度设计的重大举措；另外，2013年，我国同样的资源投入，所产出的财富是1978年的3倍，就主要是科技创新的结果。
信息三：针对新常态，2014年底的中央经济工作会议提出：稳增长成为明年经济工作的首要任务，要努力保持一定的发展速度；加强保障和改善民生工作，更加注重保障基本民生，更加关注低收入群众生活；要坚持不懈推进节能减排和保护生态环境，朝着蓝天净水的目标不断前进。
（1）根据信息一中的经济数据，概括出我国经济发展呈现的新常态。
（2）请运用八年级下册《复兴中华》的相关知识，谈谈经济新常态要破茧成蝶为什么要依靠科技创新？
（3）分析信息三体现了我国哪一重要指导方针？信息三是如何体现这一重要指导方针的？
材料一：十二届全国人大常委会第十一次会议提请审议刑法修正案（九）草案，新增代考属于犯罪行为等规定；审议决定，将12月4日设立为国家宪法日，全国各地在这一天通过多种形式开展宪法宣传教育活动。其中，公职人员向宪法宣誓备受关注。
材料二：十八届四中全会决议强调，依法治国必须坚持党的领导。对此有人认为，只要坚持党的领导就能实现依法治国。
（1）上述材料体现了哪些法律知识？
（2）请运用九年级教材有关知识谈谈对这一观点的认识。
材料一：有些网吧业主为诱使学生进入网吧,采取了各种手段,如提供储值消费、吃住玩“一条龙”服务。小强就是沉迷这样的网吧，旷课，后来发展到偷窃，走上了违法道路。
材料二：“目前，已形成以两部法律为主，包括义务教育法、收养法、继承法、婚姻法、母婴保健法、禁止使用童工在内的保护未成年人的法律体系。”
阅读材料并回答：
（1）材料一中这些网吧业主的行为严重违反对未成年人哪一方面的保护？未成年人的健康成长还需要外界提供哪些保护？
（2）从材料一中我们可以得到哪些启示？
（3）材料二中指出的“目前，已形成以两部法律为主……的法律体系”，请回答是哪两部法律?
（4）你周围也有类似不利于未成年人健康成长的社会现象存在吗？请列举一例，并向有关部门提出合理建议。
材料一：小明的学习成绩在班级中一直名列前茅。但是，进入七年级下学期后，他因病耽误了学习，成绩退步很快，这让小明觉得很难过，于是在校时他不愿意和同学交流，回家后也将自己关在房间里不出来。
材料二：小丽学习成绩在班级中一直较好，由于家庭原因她休学了一年，当她再踏进教室后，感觉学习明显很吃力，成绩也下降很多。但她不气馁，遇到不会的题目就请教同学和老师，经过不懈努力，小丽的成绩有了很大提高。
（1）结合材料，运用所学的知识，说说小明出现了什么心理问题？请你给他寻找一把金钥匙，促使小明尽快走出心理的困扰。
（2）请结合“多彩的情绪”相关知识，联系两则材料可以得出什么结论？
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